為了進(jìn)一步了解真實的課堂教學(xué)原生態(tài)，了解學(xué)生課堂行為習(xí)慣、課堂學(xué)習(xí)的真實情況，促進(jìn)教師不斷優(yōu)化課堂教學(xué)方法，提升教學(xué)能力，全面提高課堂教學(xué)效率，今天上午第一節(jié)課，茱萸山街道中小學(xué)王訓(xùn)波校長和林廣琳副校長蒞臨茱萸山中心小學(xué)推門聽課。茱萸山中心小學(xué)王琪校長和王結(jié)實主任陪同聽課。

  此次推門課在不做任何通知的情況下進(jìn)入六年級一班，深入課堂聽了任翩翩老師的語文課《匆匆》。通過聽課、觀察、研討等多樣的形式，深入了解六年級的語文課堂學(xué)習(xí)情況，了解教師的教學(xué)風(fēng)格及教學(xué)能力。任老師通過“品讀、賞析，讀中悟情”來設(shè)計完成這節(jié)課的教學(xué)過程，在品讀，賞析，讀中悟情的過程中，引導(dǎo)學(xué)生調(diào)用排比、擬人等修辭法，學(xué)習(xí)作者的表達(dá)風(fēng)格，結(jié)合自身對時光流逝，時光寶貴的真實體驗，進(jìn)行讀后語言訓(xùn)練，效果很好。

  推門聽課活動的開展，使我們更加客觀真實的了解到學(xué)校常規(guī)管理及教師教學(xué)狀態(tài)中存在的問題，對努力提高學(xué)校課堂的教學(xué)水平和教師的教學(xué)能力，對促進(jìn)教師專業(yè)化成長提升，對學(xué)校加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理的力度，起到了積極的推動作用。

                              撰稿人：陳艷龍

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