為了進一步研討初二英語Grammar、Task板塊的高效課堂模式，銅山區(qū)教師發(fā)展中心于3月1日在銅山區(qū)清華中學舉行初二英語教學研討會，銅山區(qū)全體初二英語教師參會。
本次會議共有兩節(jié)公開課。第一課是由清華中學盧秋雯老師講授的《8B Unit 2 Grammar》。
盧老師以自己的旅行圖片為切入點，引導(dǎo)學生談?wù)搨€人旅行經(jīng)歷，逐步引出本單元語法點。然后，盧老師分層次講解了have gone to和have been to的區(qū)別、for和since的區(qū)別，采用小組討論的形式，充分發(fā)揮學生主觀能動性。講解之后給予習題練習，鞏固所學內(nèi)容。
第二課是由大許鎮(zhèn)中心中學孫雯老師講授的《8B Unit 2 Task》。Task是每單元的寫作課，是對本單元所學內(nèi)容的輸出。孫雯老師以自己的出游來調(diào)動激發(fā)學生們的積極性，學生分享旅行經(jīng)歷。孫老師通過Reading部分整理而成的表格來引導(dǎo)學生回憶文章內(nèi)容，同時歸納描寫旅行經(jīng)歷的必備要點。寫作后，孫老師選取兩位學生的作品投屏批改，展示了寫作中出現(xiàn)的典型問題。
公開課后，銅山區(qū)教師發(fā)展中心英語教研員楊曉平老師主持了評課交流。
楊老師邀請了盧秋雯老師和孫雯老師分享了自己的教學思路和教學設(shè)計，并講解了自己對這兩堂課的見解。隨后，楊老師對上學期銅山區(qū)初二英語期末考試進行了非常詳細和精準的分析，并對本學期的相關(guān)教學提出了切實可行的建議。
圖文:李睿恒 審核:薛靜
