春回大地時(shí)節(jié)好，桃李芬芳香醉人。3月2日上午，在中心校陳章虎校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，視導(dǎo)組一行6人蒞臨學(xué)校，進(jìn)行為期半天的教學(xué)視導(dǎo)。學(xué)校對(duì)視導(dǎo)組的到來(lái)表示熱烈歡迎。
視導(dǎo)組主要通過(guò)聽(tīng)評(píng)課、查作業(yè)落實(shí)等多個(gè)方面進(jìn)行了全面細(xì)致的檢查評(píng)估。
深入課堂重教學(xué)
視導(dǎo)組根據(jù)工作整體安排，首先深入課堂，抽聽(tīng)了三位代課老師的語(yǔ)文課、兩位新入職教師的數(shù)學(xué)、英語(yǔ)課，共計(jì)5節(jié)課，全方位、多角度了解我校課堂教學(xué)水平。
學(xué)科交流細(xì)指導(dǎo)
課后視導(dǎo)組成員與老師們進(jìn)行了面對(duì)面的交流，給老師們指出優(yōu)缺點(diǎn)，提出中肯意見(jiàn)和建議，為老師們?cè)诮虒W(xué)的道路上指明方向。視導(dǎo)組成員稱(chēng)贊我校這幾位教師的課上的扎實(shí)，課堂準(zhǔn)備充分。她們說(shuō)從教案的預(yù)設(shè)就可以看出老師們進(jìn)行了精心的備課，只有課前的精心備課，才能有課上的游刃有余。特別是老師在上課時(shí)關(guān)注到每一位學(xué)生，讓每一位學(xué)生參與到學(xué)習(xí)中來(lái)。體現(xiàn)了新的教學(xué)觀，新的學(xué)生觀。細(xì)致的指導(dǎo)、精彩的點(diǎn)評(píng)，讓參與交流的教師如沐春風(fēng)。
業(yè)務(wù)把關(guān)促提升
評(píng)課結(jié)束后，視導(dǎo)組成員顧不上休息，細(xì)致檢查了我校全體學(xué)生的作業(yè)，認(rèn)真細(xì)致地做好記錄：學(xué)生作業(yè)本上交率；作業(yè)內(nèi)容是否科學(xué)；書(shū)寫(xiě)是否工整認(rèn)真；教師批改是否及時(shí)；是否有二次訂正；是否有代批漏批現(xiàn)象；作業(yè)時(shí)間是否把握恰當(dāng)?shù)?。檢查中，視導(dǎo)組成員一本本細(xì)心查閱作業(yè)，不時(shí)互相交流點(diǎn)評(píng)作業(yè)優(yōu)劣，及時(shí)寫(xiě)下優(yōu)缺點(diǎn)。隨后召集學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子成員，對(duì)作業(yè)進(jìn)行細(xì)致的反饋。
最后，陳章虎校長(zhǎng)作總結(jié)發(fā)言。行穩(wěn)方能致遠(yuǎn)，千里源自跬步。教學(xué)教研常規(guī)工作，只有抓實(shí)抓細(xì)，持之以恒，學(xué)校才能健康有序的發(fā)展，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量才能得以提升。我們詹湖小學(xué)定將揚(yáng)帆遠(yuǎn)航再出發(fā)，凝心聚力強(qiáng)發(fā)展。
撰稿人：郁媛媛 審稿人：耿 玲
