扎實(shí)而有實(shí)效的學(xué)科教研是學(xué)校教學(xué)的生命線。為加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，推進(jìn)各學(xué)教師專業(yè)水平提高，自本學(xué)期始，銅山區(qū)新星學(xué)校各學(xué)科教研組在業(yè)務(wù)室、教科室的組織下，創(chuàng)新集體備課模式。
啟動會上，由教科室主任黃金對改進(jìn)后的集體備課模式進(jìn)行了細(xì)致講解，備課活動以"個人初備-集體研備-個人復(fù)備-授課-教學(xué)反思"模式進(jìn)行。各教研組長、備課組長認(rèn)真學(xué)習(xí)了《銅山區(qū)新星學(xué)校集體備課實(shí)施方案》。會后各教研組研究下一步的工作與具體實(shí)施方法。并由七年級數(shù)學(xué)教研組的集體備課以公開課的形式對全體教師展示。
七年級數(shù)學(xué)教研組，以集體備課新模式為依托，主備教師完整地介紹了自己的教學(xué)思想、教學(xué)意圖、理論依據(jù)及教學(xué)過程。同時同組教師不斷開展深刻思考，為達(dá)成有效教學(xué)進(jìn)行集體討論，集思廣益，真正實(shí)現(xiàn)了資源共享，智慧分享，最大化的發(fā)揮集體作用，令聽課教師受益匪淺。也為本學(xué)期新的集體備課模式開了個好頭。
銅山區(qū)新星學(xué)校集體備課這項常規(guī)教研活動堅持開展已有若干年，本學(xué)期為做穩(wěn)做實(shí)，進(jìn)行了全面改進(jìn)，旨在加強(qiáng)教師備課授課能力，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。下一步，學(xué)校將繼續(xù)加強(qiáng)各項教學(xué)常規(guī)管理，深入開展教研活動，深化課堂教學(xué)改革，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，推進(jìn)教師專業(yè)水平提高。
