正值三月“學雷鋒活動月”來臨之際，銅山區(qū)新區(qū)實驗小學開展了“爭做新時代雷鋒式好少年”手抄報評比活動。雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，為了讓學生更好地領(lǐng)會雷鋒精神，學校在學雷鋒活動月中相繼開展了一系列活動，制作學雷鋒手抄報也是其中一項活動。
本次手抄報比賽由學校政教處和新區(qū)實驗小學少工委聯(lián)合主辦。比賽通知下發(fā)后，各班同學積極行動，以圖文并茂的形式，設(shè)計新穎的版面說雷鋒故事、講雷鋒事跡、樹雷鋒精神。從各個方面再現(xiàn)雷鋒故事和自己身邊的助人為樂的好人好事。同學們以“學雷鋒”為主題，通過繪畫、摘錄等各種形式，從各個方面宣揚雷鋒精神，有描繪雷鋒肖像，有介紹雷鋒事跡，有摘錄《雷鋒日記》，展現(xiàn)身邊的“雷鋒”。同學們踴躍參與，在此過程中加深了對雷鋒的了解，重溫了雷鋒事跡，明確了學習目標。上交的手抄報，張張設(shè)計新穎，字跡工整清晰，每位同學都用自己的繪畫形式表現(xiàn)出了雷鋒精神的內(nèi)涵，展現(xiàn)了我校學生的基本素養(yǎng)和精神面貌。各中隊還把學生的作品展示在班級文化墻上。
2022年3月1日，評委老師根據(jù)版面設(shè)計、內(nèi)容選擇、色彩搭配等因素，經(jīng)過嚴謹認真的評選，評出了榮獲一、二等獎的中隊。通過此次活動，同學們更深刻地理解了雷鋒精神的內(nèi)涵，堅定了學習雷鋒的信念，既傳播了雷鋒精神，也豐富了校園文化建設(shè)的內(nèi)容。
此次活動，在中隊中營造了濃濃的學雷鋒氛圍，在校園里推進學生學雷鋒活動常態(tài)化，再掀學雷鋒活動新高潮。通過此次活動，既培養(yǎng)學生的綜合實踐能力，又培養(yǎng)了學生的成就感，同學們的團結(jié)協(xié)作也增強了班級的凝聚力。這次活動加深了學生們對雷鋒精神的認識和理解，形成學雷鋒的濃厚氛圍，進一步引導和激勵廣大學生弘揚雷鋒精神，使雷鋒精神代代相傳，也有助于積極培育和踐行社會主義核心價值觀，促進了校園精神文明建設(shè)，營造求真向善至美的校園文化氛圍。
