快樂是件奇怪的東西，絕不因為你分給了別人而減少。有時你分給別人的越多，自己得到的也越多。為了培養(yǎng)幼兒與人交往、樂于分享的意識，增進孩子間的情誼，徐州市鼓樓區(qū)實驗幼教集團于2022年2月21日舉行了"玩具分享日"活動，在活動中，讓孩子們收獲快樂，懂得分享的美好……
家園共育
活動前在我們微信群中發(fā)出了邀請函，得到了家長們的大力支持，家長們積極配合把寶貝的玩具帶到幼兒園，讓孩子們共同分享。
快樂分享
指南中提出，“幼兒園應(yīng)多為幼兒提供自由交往和游戲的機會，鼓勵他們自主選擇、自由結(jié)伴開展活動”。
哇!玩具分享就要開始嘍，好期待呀!他們大方地介紹自己的玩具，示范了玩法，大家一起玩一起分享。老師鼓勵更多的小朋友樂于將自己的玩具分享給他人玩，并通過大家一起玩玩具后的快樂體驗，引導(dǎo)小朋友逐步學(xué)會與人分享，樹立健康的心理品質(zhì)。
分享行為
分享行為是幼兒與他人共同享用某種資源的行為，是幼兒親社會行為的一種表現(xiàn)。在幼兒的發(fā)展過程中，分享行為具有十分重要的意義。
在老師的精心組織下，孩子們互相介紹自己的玩具及玩法，并將帶來的恐龍、汽車、布娃娃、變形金剛等大大小小的玩具彼此分享。
分園活動現(xiàn)場
集團分園也舉行了玩具分享日活動，孩子們在一點點的進步，在分享中增進友情，在分享中獲得快樂，體驗到了分享帶來的樂趣。
總 結(jié)
玩具分享活動為幼兒創(chuàng)設(shè)了與同伴交往的機會，在交換玩具的過程中，不僅培養(yǎng)了幼兒的交往能力，鍛煉了他們的膽量，讓幼兒體驗快樂的同時，也培養(yǎng)他們的心理承受能力。在認知和情感方面擺脫“自我中心”，學(xué)會交往和分享，并懂得愛護他人的玩具。
