古人云：一花獨放不是春，百花齊放春滿園。集體備課是集眾人智慧，采眾家之長，可以促進有效教學，提高教學能力，真正實現(xiàn)資源共享，促進教師之間取長補短。為了深入貫徹落實《指南》精神，進一步促進教師間的學習和交流，充分發(fā)揮幼兒園教師的集體智慧，從整體上提高幼兒園的教學質(zhì)量。近期，馬坡鎮(zhèn)中心幼兒園由王青園長牽頭、各年級組長組織開展了集體備課主題研討活動。

  本周集體備課的主題為《中國結(jié)》，活動前，大班組老師們認真仔細的研究教材。活動中，老師們針對目標設(shè)定、環(huán)境材料、教法學法、以至教學中的每個環(huán)節(jié)、課堂中的每個提問進行斟酌，形成教案。討論過程中老師們積極發(fā)言，各抒己見，對原有課程進行合適的調(diào)整，在交流與碰撞中，初步形成了具有集體智慧的、達成共識的、融注我們?nèi)后w教學思想的主題活動。

  有效地集體備課能讓老師們的智慧得到碰撞，可以相互取長補短，補充專業(yè)知識的不足，能明顯提高教育教學效果，提高教師的教學水平，合理利用教學資源，同時也能促進教研組的教科研氛圍。

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