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春暖花開,“閱”見美好——銅山區(qū)漢王鎮(zhèn)中心幼兒園跟讀活動(dòng)
信息來(lái)自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時(shí)間:2022-02-22 17:23:00    閱讀量:17456次
[摘要]:徐州教育:2022年2月22日,在這個(gè)充滿“2”的日子里,銅山區(qū)漢王鎮(zhèn)中心幼兒園教師們共赴了一場(chǎng)美好的“閱見”,以熱情、積極的心態(tài)共同譜寫新篇章!在領(lǐng)讀人苗婧老師的帶領(lǐng)下對(duì)《幼兒園課程概

  2022年2月22日,在這個(gè)充滿“2”的日子里,銅山區(qū)漢王鎮(zhèn)中心幼兒園教師們共赴了一場(chǎng)美好的“閱見”,以熱情、積極的心態(tài)共同譜寫新篇章!

  在領(lǐng)讀人苗婧老師的帶領(lǐng)下對(duì)《幼兒園課程概論》第八章(四五六節(jié))開展了激烈地研讀與討論。

  首先,大家對(duì)“讀書”的三個(gè)層次通過(guò)語(yǔ)言吐露,思緒碰撞,拉近心靈的距離。

  本期主要研討問(wèn)題:

  問(wèn)題一:嘗試分析高寬課程的基本理念、及高寬課程中師幼互動(dòng)的特點(diǎn),結(jié)合實(shí)踐說(shuō)說(shuō)對(duì)當(dāng)前幼兒園課程改革的啟示。

  問(wèn)題二:論述瑞吉?dú)W幼兒教育體系中的教育觀,以及瑞吉?dú)W課程的組織與實(shí)施中圍繞項(xiàng)目活動(dòng)提出的課程與教學(xué)的特點(diǎn)。結(jié)合自己的學(xué)習(xí)談?wù)勛约鹤钌羁痰母惺堋?

  問(wèn)題三:請(qǐng)結(jié)合自己的工作實(shí)踐談?wù)剬?duì)華德福幼兒教育課程目標(biāo)與內(nèi)容的理解以及啟發(fā)。

  問(wèn)題四:請(qǐng)找出第八章中1-2個(gè)經(jīng)過(guò)你專門查閱、深入理解的概念或術(shù)語(yǔ),向我們介紹一下它的具體釋義,以及解讀這個(gè)概念或術(shù)語(yǔ)給你的閱讀帶來(lái)的幫助?

  讓我們靜待花開,蝴蝶自來(lái)!


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