春天，是追夢的季節(jié)。是暖意令我們飛揚，閃開憂郁，追求夢想。我們更是在春天開始了我們拐山教育人的追夢旅程。暖暖的春天，讓夢恒久比天長，留一個愿望，讓自己想象。盎然的春意掠過，教研的腳步走來，姹紫嫣紅的季節(jié)承載了濃濃的數(shù)學(xué)味道。
教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校辦學(xué)的生命線，高效的課堂是學(xué)生成長的重要保障。本學(xué)期，為促進數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量的進一步提高，我們本著“相互學(xué)習(xí)、相互促進”的教育理念，深入推進學(xué)校數(shù)學(xué)教研活動的開展。
2022年2月22日上午，拐山小學(xué)數(shù)學(xué)教研組第一次教研活動如期開展。本次教研活動是由學(xué)校四年級王艷南老師執(zhí)教，在課堂中，王老師充分發(fā)揮了教師的主導(dǎo)地位和學(xué)生的主體地位，用親切激勵的語言營造了輕松活躍的課堂氣氛。王老師認真的態(tài)度以及對教學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范足以展示出自己良好的基本素質(zhì)。
聽課結(jié)束后，在三樓會議室里前來聽課的教師進行了針對性的評課活動，肯定了王老師的課堂教學(xué)的可取之處，同時對不足之處予以客觀評價。數(shù)學(xué)組的其他教師也紛紛發(fā)表了自己的看法：王老師整節(jié)課的思路清晰，語言精煉，板書規(guī)范，教具使用恰當(dāng)自然，學(xué)生在積極的課堂氛圍中循序漸進地提高了學(xué)習(xí)能力。
數(shù)學(xué)組的老師們也通過這個平臺對自己的教學(xué)實踐再次進行深刻反思，從多角度探索構(gòu)架真實、有效課堂的方式方法。通過此次活動，為全面提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量奠定了堅實基礎(chǔ)，我們相信，在以后的活動中將會有更多的思維碰撞，激起更多數(shù)學(xué)教學(xué)智慧的火花。我們相信，在此次教研活動中，每一位老師都有自己的收獲與思考，同時也為我們的教學(xué)工作積蓄前行的力量。在教學(xué)教研的路上，拐山小學(xué)教育人一路攜手前行！
撰稿人：袁大金
審稿人：袁大金
