為保障新學(xué)期教學(xué)工作順利開(kāi)展，2月17日下午，少華教育集團(tuán)·奎山小學(xué)數(shù)學(xué)組開(kāi)展新學(xué)期教研工作會(huì)議，數(shù)學(xué)教研組全體教師參加，本次會(huì)議在學(xué)校校史室開(kāi)展，由數(shù)學(xué)學(xué)科負(fù)責(zé)人許蓓主持。
首先許校長(zhǎng)對(duì)三至六年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)調(diào)研情況進(jìn)行分析，并對(duì)今后教與學(xué)提出了以下建議：
1、深入學(xué)習(xí)課程理論，認(rèn)真鉆研課標(biāo)和教材，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的根本性轉(zhuǎn)變。
2、重視學(xué)生能力的培養(yǎng)，不但要加強(qiáng)運(yùn)算能力、思維能力、空間觀念以及分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)，而且還要注意分析處理信息能力、探究發(fā)現(xiàn)能力，數(shù)學(xué)語(yǔ)言能力、數(shù)學(xué)運(yùn)用能力，閱讀理解能力以及反思調(diào)控能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練。
3、把教學(xué)反思做到實(shí)處，教師的教學(xué)設(shè)想與實(shí)際有時(shí)會(huì)有不相適應(yīng)的地方，有時(shí)會(huì)覺(jué)得有不盡人意之處，做為教師要認(rèn)真分析總結(jié)這節(jié)課的優(yōu)劣，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，會(huì)在今后的教學(xué)中少走彎路，并同時(shí)能及時(shí)發(fā)現(xiàn)個(gè)人在教學(xué)中出現(xiàn)的不足之處，從而可以獲得寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
4、注意潛能生的轉(zhuǎn)化。在這些學(xué)生身上多下功夫，注意他們的“閃光點(diǎn)”給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，給他們以更多的關(guān)愛(ài)呵護(hù)，點(diǎn)燃起他們智慧的火花，提高他們學(xué)習(xí)的積極性。
其次許校長(zhǎng)對(duì)新教學(xué)備課模板進(jìn)行培訓(xùn)，重點(diǎn)解釋“學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)”，一定要以任務(wù)學(xué)習(xí)的方式呈現(xiàn)教學(xué)設(shè)計(jì)，即教師呈現(xiàn)情境，提出驅(qū)動(dòng)型問(wèn)題及活動(dòng)類型；對(duì)應(yīng)學(xué)生活動(dòng)，示范指導(dǎo)學(xué)科思想方法；關(guān)注課堂生成，糾正思維錯(cuò)誤，恰當(dāng)運(yùn)用評(píng)價(jià)方式與評(píng)價(jià)工具開(kāi)展持續(xù)評(píng)價(jià)。學(xué)生在真實(shí)的問(wèn)題情境中開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)；圍繞學(xué)習(xí)任務(wù)開(kāi)展系列活動(dòng)；與教的環(huán)節(jié)對(duì)應(yīng)，學(xué)生通過(guò)分析任務(wù)、思考方法、解決問(wèn)題、分享交流進(jìn)行學(xué)習(xí)并有實(shí)際收獲。
與此同時(shí)，許校長(zhǎng)對(duì)本學(xué)期數(shù)學(xué)教研活動(dòng)的重點(diǎn)做了詳細(xì)的安排
蘇蕊校長(zhǎng)肯定了數(shù)學(xué)組年輕教師的工作中的努力和付出，并給予年輕教師教學(xué)上的建議，既要保證課前的研討，也要注重課后的及時(shí)反思。
接著六年級(jí)組老師分享了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得。
最后吳媛媛校長(zhǎng)對(duì)奎山小學(xué)數(shù)學(xué)組給予了高度的評(píng)價(jià)和肯定，并在新學(xué)期對(duì)數(shù)學(xué)組未來(lái)的發(fā)展提出了更高的期望，為全體數(shù)學(xué)老師指明了今后努力的方向。
通訊員：張晴
