為了更深入的了解幼兒情況，為家園共育架起一道彩虹橋，幫助幼兒更快、更好的調(diào)整狀態(tài)，適應(yīng)幼兒園生活，2月13日，銅山區(qū)利國(guó)一幼開展了班級(jí)園訪活動(dòng)。
孩子們踏著明媚的陽光走進(jìn)幼兒園，入園前先測(cè)溫，進(jìn)行手部、腳部的消毒，一塊塊展板訴說著孩子們?cè)谟變簣@的美好時(shí)光，“快樂大巴”、“一幼電視臺(tái)”、“我最可愛”相框向孩子們招手，于是一張張可愛的笑臉隨著照相機(jī)的“咔嚓”聲被記錄。
此次園訪活動(dòng)小班的老師與家長(zhǎng)進(jìn)行細(xì)致的交流，了解孩子的性格特點(diǎn)、愛好及飲食習(xí)慣，交流育兒經(jīng)驗(yàn)，幫助家長(zhǎng)排解入園憂慮，使得家長(zhǎng)更加安心的把孩子送入幼兒園。中大班的老師和孩子們親切擁抱，相互訴說著寒假趣聞，孩子們的適應(yīng)能力也很強(qiáng)，很快就在幼兒園的風(fēng)雨操場(chǎng)上玩了起來！
幼兒園作為孩子邁向社會(huì)的第一步，是他們成長(zhǎng)過程中重大的生活轉(zhuǎn)折點(diǎn)。教師和孩子一起成長(zhǎng)，一起體驗(yàn)，共同收獲成長(zhǎng)歷程中的每一份欣喜與感動(dòng)！
通訊員：李思璇
