為進一步提高我校對新冠肺炎疫情應急處置能力，落實細化學校疫情防控應急演練預案，提高防范和應急處理能力，強化意識，優(yōu)化流程，落實責任，做好新冠肺炎疫情防控工作。我校于2022年2月13日上午7時開展了疫情演練活動，由郝校長對全體工作人員進行培訓演練注意事項。
演練場景一：
學生進校門時隔一米距離，值日教師進行體溫檢測、消毒。各方面顯示正常后方可入校。
演練場景二：
午檢，由班主任進行體溫檢測。
演練場景三：
規(guī)范洗手，七步洗手法。
演練場景四：
出現(xiàn)溫度異常處理，學生報告班主任體溫異常。班主任立即對學生進行測溫，并把體溫異常學生帶至留觀室，與此同時，學校啟動相應疫情防控應急預案。校醫(yī)用水銀溫度計重新為體溫異常學生進行體溫測量，確保準確性。學生體溫異常，校醫(yī)緊急上報學校疫情防控領導小組，同時，班主任與家長取得聯(lián)系，并了解學生14天內(nèi)的行動軌跡及接觸人員。班內(nèi)剩余學生緊急有序轉(zhuǎn)移至備用教室，消毒人員對教室和樓道進行全面的通風、消毒。
演練結(jié)束后，校領導迅速對演練情況進行全面梳理，查缺補漏，進一步完善流程、細化措施，力爭人員到位、物資到位、措施到位、落實到位。
本次疫情防控演練進一步提升了全校教師面對突發(fā)情況的應急處置能力，檢驗了學校制定應急預案的科學性和可操作性，有效促進了學校疫情防控工作的科學化、規(guī)范化和細致化，為師生的身體健康和生命安全提供保障。
撰 稿：余 潔
審稿人：孟凡同
