??壬寅立春，天氣回暖，晨曦萬(wàn)丈，年味未盡，春意正濃，瑯溪河畔的棠張鎮(zhèn)中心中學(xué)初三年級(jí)部，家訪活動(dòng)正如火如荼進(jìn)行。此次家訪活動(dòng)校長(zhǎng)張林濤、年級(jí)部負(fù)責(zé)人陳思強(qiáng)精心籌劃，受到家長(zhǎng)和社會(huì)各屆的一致認(rèn)可和好評(píng)。
??活動(dòng)前一天，各班主任根據(jù)班級(jí)具體情況，認(rèn)真篩選、確定家訪學(xué)生名單，提前與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，并制定走訪路線(xiàn)圖。上午八時(shí)許，在熹微的晨光中、霜凍的微寒里，十四位班主任在年級(jí)部的統(tǒng)一部署下，分成七組，每組有一名校干帶頭，有序地進(jìn)行家訪活動(dòng)。
??家訪過(guò)程中，老師們向家長(zhǎng)積極反饋學(xué)生的在校思想狀況和學(xué)業(yè)表現(xiàn)，認(rèn)真檢查督促學(xué)生的寒假作業(yè)，耐心為學(xué)生答疑解惑，最后親切地與受訪學(xué)生談心并提出具體的要求。家長(zhǎng)則向老師反饋孩子在家的各種表現(xiàn)，坦率地交流教育子女上的困惑，老師們耐心細(xì)致地為家庭教育支招，共同探討家庭教育的良方。
??對(duì)于需要重點(diǎn)關(guān)注的受訪學(xué)生，校長(zhǎng)張林濤、業(yè)務(wù)校長(zhǎng)胡晟、總務(wù)校長(zhǎng)王波則親自走訪，深入了解學(xué)生的成長(zhǎng)環(huán)境，與受訪學(xué)生親切交談，并對(duì)他們提出殷切希望，為受訪家庭解決實(shí)際困難、送去教育智慧。張林濤校長(zhǎng)現(xiàn)身說(shuō)法與家長(zhǎng)朋友談自己的家庭教育體驗(yàn)，向家長(zhǎng)傳遞先進(jìn)的家庭教育理念。
??在家訪過(guò)程中，老師們感受到了家長(zhǎng)極大熱情。每到一個(gè)家庭，都能看到家長(zhǎng)一張張熱情的笑臉，都能在輕松愉快的氛圍中和家長(zhǎng)朋友交談。有的家長(zhǎng)特意向單位請(qǐng)假、調(diào)休，有的甚至夫妻一起請(qǐng)年假在家，等待老師的家訪。由于不熟悉家庭具體地址，家長(zhǎng)們都是主動(dòng)在路口等候，有的甚至跑到老遠(yuǎn)的村口迎接老師們的到來(lái)。干凈的院落、溫?zé)岬牟杷?、飄溢的果香無(wú)不顯示了家長(zhǎng)的熱情和重視。由于走訪對(duì)象多、任務(wù)中，老師們辭卻家長(zhǎng)的盛情，有的老師甚至一上午沒(méi)有來(lái)得及喝上一口水。
??受訪學(xué)生一致表示：老師們的來(lái)訪讓他們更加明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo)和意義，使他們深受鼓舞和啟發(fā)，他們打算精神振奮迎戰(zhàn)中考，回報(bào)老師培育之恩，回報(bào)家長(zhǎng)養(yǎng)育之情。受訪家長(zhǎng)朋友們則在表達(dá)感動(dòng)和感激之情的同時(shí)紛紛表示：此次家訪活動(dòng)不僅拉近了家校之間的距離，他們更是收獲了教育子女的良方。他們?cè)敢馊σ愿芭浜蠈W(xué)校的教育，全力以赴為孩子們的成長(zhǎng)保駕護(hù)航，做個(gè)智慧型父母。
??一個(gè)能打硬仗的初三教師團(tuán)隊(duì)，一群默默奉獻(xiàn)的棠張教師群體，沿著瑯溪河環(huán)鄉(xiāng)道一路穿行，將教育的熱情和夢(mèng)想的種子撒播在每一個(gè)學(xué)子的心田，用家訪架起家校的連心橋，讓瑯溪兩岸遍撒棠梨教育
??人的馨香，讓孩子感受到老師的關(guān)愛(ài)和溫度，更讓老師們重新審視自己的責(zé)任，感受到作為教師的職業(yè)幸福。此次活動(dòng)雖然僅僅歷時(shí)四個(gè)半小時(shí)，卻取得了良好的溝通效果，產(chǎn)生了良好的社會(huì)效應(yīng)。
撰稿人：楊玲?采編：陳思強(qiáng)
