??在寒假來臨之際，徐州市星光小學榮盛城分校大隊部為全體隊員準備了內(nèi)容豐富、形式多樣的寒假作業(yè)大禮包。根據(jù)低、中、高年級隊員的知識儲備和生活經(jīng)驗，大隊部有針對性地為隊員們準備寒假特色作業(yè)大禮包。特色作業(yè)布滿了虎年元素、新年元素，異常喜慶。
??以往，每個寒假都是做統(tǒng)一配套的《寒假生活》，而今年寒假，我們?yōu)槊總€隊員布置個性化作業(yè)，在寒假中更好地鞏固薄弱環(huán)節(jié)，而原先統(tǒng)一的《寒假生活》里其實也有許多很有意思的趣題，會作為選做項，供隊員在興趣基礎(chǔ)上進行練習，做到寒假作業(yè)的‘減負增效’。
??我們將語文、數(shù)學、英語、科學、體育五門學科作業(yè)融合在一起，分別以“閱讀虎”“生活虎”“英語虎”“科學虎”“運動虎”命名，給作業(yè)增添了了不少童趣。我們還邀請家長參與，做隊員的“見證人”，為隊員準備通關(guān)小禮物，用以激勵她們。
??語文學科注重培養(yǎng)學生閱讀習慣，大隊部為隊員列好“打卡”表格，用最直觀的方式幫助隊員閱讀，從而“悅”讀。
??數(shù)學學科將數(shù)學融入生活，所有的實踐作業(yè)都培養(yǎng)隊員的動手能力，指向核心素養(yǎng)。
??英語學科側(cè)重日常交際，從實際出發(fā)，讓隊員錄制英文拜年視頻、用英文羅列自己的愿望清單、用英文設計介紹虎年吉祥物，可謂是充分發(fā)揮了隊員們的語用能力。
??科學學科高年級的作業(yè)和虎緊密相關(guān)，讓隊員搜集老虎的種類，并形成小報告，提高隊員的研究能力。
??體育學科從運動和家務兩個方面促進隊員能力的養(yǎng)成。
??假期結(jié)束之前，我們鼓勵隊員做一個寒假總結(jié)，包括“寫一寫過年中有趣的事請”，“新的一年，我最大的收獲是···”等。
??作為“雙減”政策實施后的第一個寒假，徐州市星光小學榮盛城分校在寒假作業(yè)設計上，打破傳統(tǒng)設計，給隊員們一個內(nèi)容豐富的寒假。作業(yè)設計分層次、分主題，分系列，讓隊員們也動也靜也強，同時把五育并舉及立德樹人的理念也融入其中。這么用心的假期作業(yè)，真的要為榮盛校區(qū)的大隊部點個贊！
