為響應(yīng)銅山區(qū)教育學(xué)會(huì)的號(hào)召，落實(shí)我區(qū)“讀寫工程”，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀，提高中小學(xué)生的語文能力、道德素質(zhì)和人文修養(yǎng)，棠張鎮(zhèn)牌坊小學(xué)語文教師動(dòng)員學(xué)生積極參與此項(xiàng)活動(dòng)。
1月6日，輔導(dǎo)老師參與了關(guān)于詩歌競(jìng)賽的輔導(dǎo)會(huì)議。會(huì)議上，老師們認(rèn)真研讀了競(jìng)賽的相關(guān)要求，并就寫作的形式和內(nèi)容展開了積極的討論。
參賽學(xué)生正在認(rèn)真完成詩歌作品，瞧，他們寫得多么認(rèn)真??！
學(xué)生的作品展示
比賽雖然短暫，但老師的講解和分享，同學(xué)筆尖下流露出的童真，一點(diǎn)一滴地培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)詩歌的興趣，讓學(xué)生享受到了閱讀與寫作的快樂。詩歌是一團(tuán)火，在人的靈魂里燃燒。在往后的教學(xué)中，我們將繼續(xù)讓這團(tuán)火燃燒在孩子心田！
