為深入推進(jìn)“健康體適能”課程基地的建設(shè)工作，1月13日，學(xué)校舉行“健康體適能”課程基地推進(jìn)論證會，會議邀請江蘇省教育科學(xué)研究院基礎(chǔ)教育研究所倪娟所長，江蘇省教育科學(xué)研究院王彥明博士，中國礦業(yè)大學(xué)體育學(xué)院黃美蓉教授，徐州市教育局基礎(chǔ)教育處副處長李寧、韓秋紅，青少年體適能訓(xùn)練中心李聰蒞臨指導(dǎo)。

  會議伊始，葉弘媚副校長代表校長室對各位專家、領(lǐng)導(dǎo)的到來表達(dá)了由衷的感謝并致辭。張安義副校長從單位基本情況、項目介紹、實施方案與進(jìn)展、面臨的主要問題等四個方面詳細(xì)展開進(jìn)行了基地建設(shè)推進(jìn)情況匯報。項目核心成員薛輝老師進(jìn)行課程體系中“健康體適能”課的教學(xué)設(shè)計思路及綱要的匯報。

  在專家指導(dǎo)環(huán)節(jié)，倪娟所長從體育對學(xué)生成長發(fā)展重要性的角度說起，進(jìn)一步闡述了“健康體適能”課程基地建設(shè)的意義，同時提出殷切希望，將項目建設(shè)成為省內(nèi)的樣板課程，成為引領(lǐng)教育變革的先行者。省教科院王彥明博士從課程基地的定位出發(fā)，指出課程基地的建設(shè)應(yīng)該成為學(xué)校高品質(zhì)、內(nèi)涵式發(fā)展的重要組成部分。黃美蓉教授對基地名稱里的“健康”二字，進(jìn)行了深層次的解讀，應(yīng)包含“身體、心理、社會”三個維度，為課程基地的建設(shè)路徑指引了方向。最后，徐州市教育局基教處李寧副處長對課程基地的開展也提出“建設(shè)好本位、引領(lǐng)好周邊”的要求。

  會議結(jié)束以后，各位專家對“健康體適能”課程基地的心理健康室、體育中心、競走基地等場所進(jìn)行了參觀與體驗，充分肯定了基地的初期投入與建設(shè)，并對場館建設(shè)提出了懇切意見。

  健康體適能課

  我們將按照專家意見繼續(xù)推進(jìn)項目建設(shè)，優(yōu)化建設(shè)理念、提高建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、創(chuàng)新課程設(shè)計、細(xì)化項目分工，將健康體適能課程基地建設(shè)作為我?！傲寺窂健钡闹匾苿恿?，助力我校高品質(zhì)示范高中高質(zhì)量發(fā)展。