??張集實驗小學(xué)“弘毅書院”讀書活動，本周由學(xué)校青年教師朱從榮為大家?guī)碇煊佬隆段磥韺W(xué)校》好書分享。
??讀書心得：
??朱永新教授在《未來學(xué)?！芬粫?，重新定義了未來學(xué)校教育的方向，繪畫出一副宏偉的藍(lán)圖。
??《未來學(xué)?！芬粫诵氖菍⒒ヂ?lián)網(wǎng)融入教育中，打破陳舊、刻板的教育印象。它從一個新穎的角度，站在未來的視角看待教育這個宏觀問題，讓我突然意識到，這個看似新奇的觀點，在未來成為現(xiàn)實是有很大可能性的。
??書中提到未來的學(xué)校將不再是唯一的學(xué)習(xí)場所，我們會告別寒暑假“刀劍入鞘”各自安排的傳統(tǒng)模式。在未來的學(xué)習(xí)中，將沒有年齡和時間的限制，我們可以讓一個10歲的孫子和70歲的爺爺在同一個課堂上同樣的課;打破了年級、班級、學(xué)校固定統(tǒng)一的組織形式設(shè)計，我們可以按照固定的時間上課學(xué)習(xí)，也可以禮拜天寒暑假進(jìn)行任意時間的學(xué)習(xí)。
??書中提出學(xué)習(xí)中心這個概念，打破了學(xué)校固定場域的形式，打破了傳統(tǒng)師生學(xué)習(xí)的模式。能者為師的概念，將改變過去千篇一律的死學(xué)習(xí)，讓學(xué)生的自主學(xué)習(xí)成為新的學(xué)習(xí)的康莊大道。教師也漸漸由教育學(xué)習(xí)的主宰者、主控者、主講者的身份，轉(zhuǎn)變成學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者、輔助者、陪伴者。
??讀完這本書之后，我仿佛看到了一種全新的教育模式在未來蓬勃生長，社會將形成一個學(xué)習(xí)的共同體，互聯(lián)網(wǎng)社區(qū)化、線上線下學(xué)習(xí)相互結(jié)合、大數(shù)據(jù)支撐下的資源共享將成為教育新的流行趨勢。相信，在未來的學(xué)校，幸福教育定會開出絢爛的花。
??個人簡介：朱從榮，學(xué)士學(xué)位，中小學(xué)二級教師。擔(dān)任五（5）班的數(shù)學(xué)教師。朱老師秉承以學(xué)生為本的教育理念，注重學(xué)生的品德提升，致力于學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)和成長，并為此不斷努力。
