為全面了解各地各校新教育實(shí)驗(yàn)落地落實(shí)情況，穩(wěn)步推進(jìn)新教育各項(xiàng)工作，進(jìn)一步提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，自2021年12月15至2022年1月13日，徐州市教育局四級(jí)調(diào)研員王學(xué)倫組織各地新教育分管領(lǐng)導(dǎo)及業(yè)務(wù)骨干，對(duì)各縣（市）區(qū)及直屬學(xué)校新教育實(shí)驗(yàn)推進(jìn)情況進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研。

督導(dǎo)前集中培訓(xùn)

  本次新教育專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研工作分三組同時(shí)進(jìn)行，圍繞新教育實(shí)驗(yàn)組織管理、項(xiàng)目管理、階段成果、環(huán)境氛圍等四個(gè)方面27條重點(diǎn)內(nèi)容開(kāi)展。調(diào)研組聽(tīng)取各縣市區(qū)教育局、直屬學(xué)校新教育實(shí)驗(yàn)工作匯報(bào)，走訪(fǎng)1所幼兒園，24所小學(xué)，22所中學(xué)，查閱各校工作臺(tái)賬，現(xiàn)場(chǎng)考察新教育推進(jìn)情況，隨機(jī)抽取24所學(xué)校走訪(fǎng)座談，組織教師、學(xué)生500余人進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。

考察校園氛圍營(yíng)造

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聽(tīng)取工作匯報(bào)

  督查發(fā)現(xiàn)，各縣（市）區(qū)教育局、直屬學(xué)校高度重視新教育工作，強(qiáng)調(diào)頂層設(shè)計(jì)，組建新教育實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)小組，成立項(xiàng)目推動(dòng)指導(dǎo)小組，路徑清晰，方法得當(dāng)。各地各校結(jié)合本地區(qū)教育發(fā)展歷史、資源和特色，科學(xué)設(shè)計(jì)并積極推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)，營(yíng)造濃厚的新教育實(shí)驗(yàn)的氛圍，新教育的核心理念、話(huà)語(yǔ)系統(tǒng)、主要成果等通識(shí)情況得到明顯的呈現(xiàn)；另外，不少地區(qū)立足本地實(shí)際，積極選拔種子教師隊(duì)伍和教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展團(tuán)隊(duì)，并常態(tài)化開(kāi)展校長(zhǎng)和教師沙龍、讀書(shū)會(huì)等活動(dòng)，將十大行動(dòng)與新時(shí)代背景下教育綜合改革的要求相結(jié)合，打造出富有特色的新教育地方樣本。

  同時(shí)督導(dǎo)中也發(fā)現(xiàn)，各地新教育實(shí)驗(yàn)推進(jìn)情況還不平衡。個(gè)別地區(qū)組織架構(gòu)不明晰，推進(jìn)情況比較滯后，部分學(xué)校對(duì)新教育實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)存在偏差，對(duì)核心理念的理解浮于表面，對(duì)十大行動(dòng)的開(kāi)展流于形式。對(duì)于督查中發(fā)現(xiàn)的共性和個(gè)性問(wèn)題，已通過(guò)問(wèn)題清單形式反饋給各地，并要求限期整改。下一步，徐州市教育局將對(duì)各地新教育工作推進(jìn)情況及問(wèn)題整改情況進(jìn)行督促檢查，保障新教育實(shí)驗(yàn)的各項(xiàng)工作在全市范圍穩(wěn)步推進(jìn)。

  在調(diào)研匯報(bào)會(huì)上，王學(xué)倫充分肯定了新教育實(shí)驗(yàn)在各地各校的推進(jìn)情況， 以及新教育實(shí)驗(yàn)對(duì)學(xué)生狀態(tài)、教師成長(zhǎng)、校園文化建設(shè)帶來(lái)的促進(jìn)作用，并對(duì)各地各校以新教育理念為引領(lǐng)，在書(shū)香校園建設(shè)、家校合作共育、研發(fā)卓越課程、構(gòu)筑理想課堂等方面取得的成績(jī)，給予認(rèn)可。同時(shí)希望新教育實(shí)驗(yàn)?zāi)茉诟蠓秶透顚哟尾粩嘧鰧?shí)做細(xì)，新教育實(shí)驗(yàn)只有在每一個(gè)地區(qū)、每一所學(xué)校、每一位老師心里都落到實(shí)處，才能在徐州全域深入人心、落地生根，才能真正推動(dòng)徐州教育高質(zhì)量發(fā)展。