在稚嫩的童謠聲中，在五彩的畫(huà)筆下，在優(yōu)美的舞姿中，在歡樂(lè)的笑語(yǔ)聲中，幼兒在園生活轉(zhuǎn)瞬即逝。為科學(xué)、系統(tǒng)的了解幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展水平，綜合評(píng)價(jià)幼兒的發(fā)展能力，2022年1月12日棠張鎮(zhèn)中心幼兒園開(kāi)展了期末幼兒測(cè)評(píng)活動(dòng)。
本次測(cè)評(píng)活動(dòng)由教師和年級(jí)組長(zhǎng)交叉以班為單位全面開(kāi)展。測(cè)評(píng)人員以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指引，結(jié)合各年齡段幼兒本學(xué)期的發(fā)展目標(biāo)，依據(jù)五大領(lǐng)域指標(biāo)體系對(duì)標(biāo)對(duì)本，通過(guò)問(wèn)答、實(shí)際操作、圖片辨認(rèn)、技能展示等形式，對(duì)幼兒的認(rèn)知能力、動(dòng)手能力、表達(dá)表現(xiàn)、社會(huì)交往等方面進(jìn)行全方面的測(cè)評(píng)、記錄。孩子們的反應(yīng)和表現(xiàn)，讓檢測(cè)老師進(jìn)一步了解了該年齡段幼兒的實(shí)際發(fā)展水平，也欣喜的看到了孩子的進(jìn)步以及老師們踏實(shí)認(rèn)真地工作足跡。
測(cè)評(píng)結(jié)束后各成員將測(cè)評(píng)情況及時(shí)地與各班老師進(jìn)行了反饋，讓教師們更清晰地看到本班幼兒在同年齡段孩子中的發(fā)展?fàn)顩r，從而調(diào)整教育方式，提高教育工作的有效性。最后楊園長(zhǎng)對(duì)測(cè)評(píng)活動(dòng)中存在的不足給與建議，總結(jié)本次活動(dòng)的亮點(diǎn)和有待改善的地方，并強(qiáng)調(diào)一定要以本次測(cè)評(píng)為契機(jī)，加強(qiáng)研討和反思，規(guī)范保教工作，為下一階段更好的開(kāi)展幼兒園主題教育活動(dòng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！
本次測(cè)評(píng)活動(dòng)，真實(shí)、客觀地記錄了孩子們的發(fā)展?fàn)顩r，為教師的教育教學(xué)工作提供了良好的依據(jù)，有利于教師調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)方法，也為今后教學(xué)工作的改進(jìn)和提高奠定了更加扎實(shí)的基礎(chǔ)。相信棠幼人會(huì)砥礪奮進(jìn)，在反思中進(jìn)步，在總結(jié)中提高！
