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【新教育·書香校園】閱讀,讓我們再高“三度”——漢王實驗小學“知更鳥”書友會閱讀分享活動(十四)
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時間:2022-01-12 14:03:00    閱讀量:17532次
[摘要]:教育熱點:讀一本好書,開啟智慧人生。1月12日,漢王實驗小學“知更鳥書友會”好書推薦活動準時開始了。推薦人:卓小麗推薦書籍:《讀書成就名師》推薦理由:一、讀書可以拓展人生的廣度作為

??讀一本好書,開啟智慧人生。1月12日,漢王實驗小學“知更鳥書友會”好書推薦活動準時開始了。

??推薦人:卓小麗??????????推薦書籍:《讀書成就名師》

??推薦理由:

??一、讀書可以拓展人生的廣度

??作為一名教師,具有豐富的社會人文知識是我們從教的基本功之一。多閱讀,我們才可以了解人文歷史、風土人情、習俗傳統(tǒng)、詩詞歌賦,每一種不同的內(nèi)容對于我們來說都是打開了通往世界的一扇窗,走入生活的一扇門,讓我們可以“一覽群山,盡賞風情”,開拓眼界,豐富自我。

??二、讀書可以豐富專業(yè)的厚度

??西漢學者劉向曾說,“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚”。作為一名從事科學教育的教師,我們偶爾也會有“愚鈍”之時,對于教學的本質(zhì)把握不準,對于學科的目標認知不清,對于教學的策略駕馭不熟,對于學生的問題一籌莫展,這些“愚鈍”之處,又該訴諸于何人呢?我想書就是我們最好的老師,閱讀就是我們最快的成長方法。因此,作為一名教師,我們需要更多的人文知識作為職業(yè)的底色,需要更多的專業(yè)學科知識作為職業(yè)的亮色,只有這樣,我們才能站在更高的角度去認識教育,站在更深的層次去踐行教育,為學生的全面發(fā)展扎實奠基,為自己的專業(yè)尊嚴凝聚底氣。

??三、讀書可以浸潤教學的溫度

??在平時的教育教學工作中,我們時而需要“指點江山,激揚文字”,用激情感染學生;時而需要“春風化雨,潤物無聲”,用柔情打動學生;時而需要“寥寥數(shù)語,醍醐灌頂”,用智慧點撥學生;時而需要“妙語連珠,詼諧解頤”,用幽默喚醒學生;時而需要“妙筆生花,評頭論足”,用建議指引學生。這諸多的關(guān)鍵時刻,無不是通過語言來表達。而語言的豐富和準確性,語言的感染力和表現(xiàn)力,都是在閱讀輸入和實踐輸出中不斷提升的。能夠信手拈來、運用自如的教師,才有令人贊嘆的語文氣質(zhì),才能讓課堂上有語言的溫度,生命的溫度。

??打開一本書,聞著墨香,看著鉛字,想著意韻,思著收獲。閱讀,提升我們的還不止“三度”!


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