2021年12月29日，銅山區(qū)伊莊鎮(zhèn)洪山小學(xué)課題研究課堂實(shí)踐活動按計(jì)劃如期在數(shù)學(xué)教研組開展?；顒佑墒袀€人課題《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的案例研究》主持人盧傳敏老師主持?；顒右潦迹R傳敏老師向數(shù)學(xué)教研組老師們匯報(bào)了課題研究進(jìn)展情況，對本次活動的目的和活動安排作了詳細(xì)介紹。
本次活動共開設(shè)了3節(jié)課。首先是趙道芳老師執(zhí)教的《圓的周長》。課堂上，趙老師通過組織學(xué)生用滾動、纏繞等方法測量原片的周長，計(jì)算圓周率，體會探索圓周率的艱辛。然后向?qū)W生介紹我國古代大數(shù)學(xué)家祖沖之在圓周率探索上取得的輝煌成就，這一偉大成就比歐洲早了1000多年，從而激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。
第二節(jié)是李欣原老師執(zhí)教的《分米和毫米的認(rèn)識》。李老師利用課堂拓展環(huán)節(jié)，簡介我國先秦時期在度量衡方面的歷史貢獻(xiàn)，并介紹了我國古代勞動人民在生活實(shí)踐中使用的“拃”、“庹”、“步”等特有的長度單位。使學(xué)生認(rèn)識到我國悠久的歷史長河始終閃耀著科學(xué)的光芒，深刻感受到我國古代勞動人民的聰明智慧。
在劉丹老師為大家呈現(xiàn)最后一節(jié)精彩數(shù)學(xué)課后，數(shù)學(xué)組全體教師圍繞“小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何滲透中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”這一課題對以上三節(jié)課進(jìn)行研討。老師們踴躍發(fā)言，盧傳敏老師認(rèn)真聽取、記錄。最后，盧傳敏老師在活動總結(jié)時暢談了自己的收獲，向數(shù)學(xué)教研組全體老師對課題研究的支持和幫助表達(dá)了由衷的感謝！
通訊員：尹小培 審核：陳磊
