一個國家是否強大，最終取決于科技。而科技創(chuàng)新教育要從青少年抓起，為培養(yǎng)富有科技創(chuàng)新能力的青少年人才。自“雙減”政策開展以來，三堡鎮(zhèn)勝陽小學大力推進STEM創(chuàng)客教育。
三堡鎮(zhèn)勝陽小學在培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力方面都做出了一系列努力，發(fā)展創(chuàng)客教育，要從教師的專業(yè)素養(yǎng)抓起，從娃娃抓起。發(fā)展創(chuàng)客教育，社團建設不斷加強。STEAM創(chuàng)客科技教育一直在發(fā)展道路上，我們將持續(xù)開拓進取，創(chuàng)智、創(chuàng)新!
三堡鎮(zhèn)勝陽小學積極推進“全民編程、每天編程一小時”和中小學“社團教育”，建立多功能教室、創(chuàng)客科技教室，讓信息科技活動編入學校常規(guī)課程進入課堂，為廣大師生全力搭建學習、展示、競技的平臺，有力促進了創(chuàng)客科技教育現(xiàn)代化和智慧校園建設。相信隨著創(chuàng)客教育的持續(xù)推進，這必將點燃三堡鎮(zhèn)勝陽小學廣大師生的創(chuàng)新夢想，激發(fā)青少年崇尚科學和創(chuàng)新創(chuàng)造的熱情。
“乘風破浪潮頭立，揚帆起正當時”。銅山創(chuàng)客教育始終秉持著“適性揚才，由學而能”的教育理念，尊重學生的個性，發(fā)揮他們的特長。三堡鎮(zhèn)勝陽小學將以“雙減”政策為契機，不但讓“雙減”落地、扎根、發(fā)芽，更要將STEAM創(chuàng)客科技教育常態(tài)化，普及化，提高學生的科技創(chuàng)新、信息技術綜合素養(yǎng)。
