新《課程標準》中指出:口算能力是一種綜合能力,它對學生的注意、記憶、邏輯思維(特別是思維的敏捷性)都提出了一定的要求。訓練學生的口算能力,有助于提高學生深刻地理解概念,熟練地掌握各種計算法則,有助于提高學生的記憶能力,有助于提高學生全面科學的觀察、分析問題的能力,有助于提高學生的邏輯推理、合理計算的能力,有利于提高計算的準確性。因些,口算在小學階段有極其重要的地位和作用。
為了進一步提高學校學生的口算能力,培養(yǎng)良好的計算習慣,提高學生計算正確率和計算速度,學校于2021年12月27日下午舉行了緊張而激烈的口算能力競賽活動。
比賽方式以班級為單位開展,監(jiān)考老師宣讀比賽規(guī)則后,隨著一聲“開始”,口算比賽拉開帷幕。
學生要在規(guī)定時間內(nèi),排除干擾因素,完成題目,提高正確率。完成后要作自我檢查、復核或驗算。做到細心推敲,養(yǎng)成有錯必改的習慣。
看!同學們個個精神抖擻,全神貫注,整個過程緊張又激烈,這是速度與技能相結(jié)合的數(shù)學魅力!
學生口算能力的培養(yǎng),不是一朝一夕的事情,需要長期的鍛煉與培養(yǎng)。尤其對于低年級而言,具有扎實的口算基礎對于他們的后續(xù)學習來說是非常重要的,口算是筆算的基礎。
在接下來的教學中,除了要進一步加強學生的口算能力之外,還要認真培養(yǎng)他們細心的計算習慣,努力使學生做到認真計算、細心檢查??谒阌柧殞⑹秦灤┱麄€小學數(shù)學的一個重要內(nèi)容,對此,我們應該努力嘗試,尋求更加積極更加有效的方法。