以研促教,研教合一,打造高效課堂——銅山區(qū)郭集中學
信息來自:彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間:2021-12-27 18:30:00 閱讀量:15966次
[摘要]:徐州教育:三冬已至,銅山區(qū)郭集中學的校園里卻暖意融融。2021年12月23日,銅山區(qū)數(shù)學優(yōu)質(zhì)課堂(第三組)評比活動在郭集中學開展。來自大學路實驗學校、焦山湖中學、啟星中學的六位教師,精心
三冬已至,銅山區(qū)郭集中學的校園里卻暖意融融。2021年12月23日,銅山區(qū)數(shù)學優(yōu)質(zhì)課堂(第三組)評比活動在郭集中學開展。來自大學路實驗學校、焦山湖中學、啟星中學的六位教師,精心準備,高手過招,為我們呈現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)、高效的數(shù)學課堂。
上課教師根據(jù)內(nèi)容精心設(shè)計導入,引導學生自主學習、合作探究,除了對反比例函數(shù)概念的理解,更重要的是引導學生解決問題。老師們在課堂上注重落實,注重學生的學習力培養(yǎng),注重學生思維的訓練。課堂上,同學們的主動性較高,思維活躍,勇于展示自己。學習困難得以解決,當堂測試達成度較高。
凜冬會散,星河長明。聽,然后知不足;教,然后知困。課堂教學是促進學生發(fā)展、提高教學質(zhì)量的根本途徑,是決定學校辦學品位的核心。郭集中學全體教師以此活動為契機,大力抓好高效課堂建設(shè),全面提高自身業(yè)務水平。依靠課堂主陣地,以學生發(fā)展為本,提高教學成績,以使學生綜合素質(zhì)更上一層。
撰稿:郭玲玲
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