為進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育教師隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化建設(shè)，逐步提升心理健康教育教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，港務(wù)區(qū)教育系統(tǒng)積極選拔教師參加徐州市中小學(xué)心理健康教育教師基本功大賽，經(jīng)基礎(chǔ)知識(shí)筆試、風(fēng)采展示、模擬課堂教學(xué)、模擬輔導(dǎo)4個(gè)環(huán)節(jié)的比賽，參賽的三位教師全部榮獲市級(jí)二等獎(jiǎng)。
參賽教師教齡均不滿5年，但基本功扎實(shí)，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，綜合素質(zhì)高，充分展示了港務(wù)區(qū)青年教師的風(fēng)采。一份耕耘一份收獲，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的艱苦訓(xùn)練，教師們的付出得到了豐厚的回饋。
獲獎(jiǎng)教師簡(jiǎn)介：
港務(wù)區(qū)柳新實(shí)驗(yàn)小學(xué)張婷老師
2018年教師公開(kāi)招聘心理健康教育崗位綜合成績(jī)第一名
徐州市心理健康教育優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)
江蘇省心理學(xué)會(huì)學(xué)校心理專(zhuān)業(yè)教學(xué)設(shè)計(jì)二等獎(jiǎng)
區(qū)優(yōu)秀心理健康教育教師
成績(jī)的獲得，離不開(kāi)三位老師孜孜不倦的努力，更離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家的關(guān)心和引領(lǐng)。當(dāng)?shù)弥约簶s獲二等獎(jiǎng)時(shí)，張婷老師深有感觸說(shuō)：“作為一名青年教師，從校內(nèi)選拔、區(qū)級(jí)評(píng)比到市級(jí)競(jìng)賽，每上一節(jié)課，每一次的技能練習(xí)，每一次的咨詢實(shí)操都是一次鍛煉與審視，我會(huì)再接再厲，不斷學(xué)習(xí)充電，厚實(shí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，讓自己在三尺講臺(tái)更從容！”
港務(wù)區(qū)徐州市城北中學(xué)藺秋怡老師英語(yǔ)教研組長(zhǎng)
2020年區(qū)英語(yǔ)評(píng)優(yōu)課二等獎(jiǎng)
2021年徐州市“百年追夢(mèng)”黨史競(jìng)賽優(yōu)勝獎(jiǎng)
2021年徐州市“學(xué)憲法講憲法”競(jìng)賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師
2020年指導(dǎo)的八（6）班評(píng)為徐州市優(yōu)秀班集體
藺秋怡老師表示，要珍惜榮譽(yù)，再接再厲，在心理健康教育中勇于探索，努力實(shí)踐。讓孩子們?cè)陉?yáng)光下成長(zhǎng)，心中有愛(ài)，靜待花開(kāi)。
徐州淮海國(guó)際港務(wù)區(qū)柳新鎮(zhèn)蘇家小學(xué) 馬翠老師
202106 江蘇省鄉(xiāng)村優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃人選
201701 教育部“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)部級(jí)優(yōu)課
202009 徐州市個(gè)人課題《基于家校共育的留守兒童“杉娃”品格提升的個(gè)案研究》
202109 徐州市優(yōu)秀德育工作者
202008 區(qū)優(yōu)秀德育工作者
202011 區(qū)小學(xué)教學(xué)先進(jìn)個(gè)人
能夠參加這次比賽，是領(lǐng)導(dǎo)們給我的一個(gè)鼓勵(lì)和肯定，成績(jī)的取得離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)們的指導(dǎo)和幫助，非常感謝領(lǐng)導(dǎo)們給我提供這樣一個(gè)認(rèn)識(shí)自我、展示自我的平臺(tái)。
本次比賽結(jié)果是對(duì)我區(qū)在心理健康教育教師培養(yǎng)方面所做努力的充分肯定，港務(wù)區(qū)教育系統(tǒng)將繼續(xù)為廣大教師搭建更為廣闊的成長(zhǎng)平臺(tái)，全力打造專(zhuān)業(yè)技能過(guò)硬的心理健康教育教師隊(duì)伍，為港務(wù)區(qū)教育發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
