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新教育·新閱讀|教師共讀,共悟成長——記銅山區(qū)房村鎮(zhèn)郭集小學教師共讀
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時間:2021-12-22 10:12:00    閱讀量:17360次
[摘要]:彭城教育:生活里沒有書籍,就好像夜空中沒有星辰;智慧里沒有書籍,就好像土地失去了水分;成長中沒有書籍,就好像沒有幫助你的階梯。作為有思想、有道德的新時代教師,更應該廣泛閱讀、深入

  生活里沒有書籍,就好像夜空中沒有星辰;智慧里沒有書籍,就好像土地失去了水分;成長中沒有書籍,就好像沒有幫助你的階梯。作為有思想、有道德的新時代教師,更應該廣泛閱讀、深入思考。為了順利開展“共讀一本書”活動,促進教師業(yè)務水平的提高,12月20日,銅山區(qū)房村鎮(zhèn)郭集小學舉行了“教師共讀,共悟成長”教師共讀一本書活動。

  本次教師共讀的書目為蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》?!督o教師的建議》是前蘇聯(lián)教育家瓦·阿·蘇霍姆林斯基編著的教育學著作,首次出版于1977年。 在該書中,蘇霍姆林斯基分條列出了100條建議,這些建議涉及教師具體教學環(huán)節(jié)的方方面面,不僅包括如何備課、如何上課、如何處理學生的家庭作業(yè)整個教學流程,也包括如何在實際教學中把握好學生的個性,因材施教,促進學生發(fā)展,還涉及教師如何促進自身發(fā)展、提高專業(yè)水平等問題,旨在幫助教師提高教育質(zhì)量,促進學生發(fā)展。《給教師的建議》是蘇霍姆林斯基30多年從事學校教育工作實踐和進行教育理論研究的經(jīng)驗結晶,構成了一個完整的和實踐的教育思想體系。

  活動中,校長孔令法強調(diào):新教育認為,一個人的成長發(fā)育史,就是一個人的閱讀史;一個民族的精神境界,在很大程度上取決于這個民族的閱讀水平。閱讀是教育的最重要的活動,新教育將“營造書香校園”列于六大行動之首,此次教師共讀活動將開闊學校教師視野,更新教育理念,優(yōu)化教師教育生活,培養(yǎng)學習型教師,促進教師專業(yè)化成長。此次讀書活動也進一步促進學校形成良好的讀書氛圍,構建書香校園,加深文化積淀,全面提升學校讀書文化建設品位。

  隨后,各位教師從孔校長手中結果了這本飽含教育智慧的書籍。

  “最是書香能致遠,讀書之樂樂無窮”。通過本次活動,希望我們郭集中學成為書的天堂,夢開始的地方,讓我們老師和同學們一起走向書的海洋,讓我們的校園溢滿濃濃書香。

撰稿:趙珂

審稿:楊猛


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