為提高教師專業(yè)素養(yǎng)、樹(shù)立課程意識(shí)，聆聽(tīng)幼兒的想法，尊重幼兒的主體地位，同時(shí)也為了迎接元旦的到來(lái)，幫助孩子們實(shí)現(xiàn)“新年愿望”。2021年12月20日，丁萬(wàn)河幼兒園開(kāi)展了以“濃情中國(guó)年，歡樂(lè)迎元旦”為主題的教研活動(dòng)。
教研之前，老師們發(fā)放了調(diào)查問(wèn)卷，了解孩子們的已有經(jīng)驗(yàn)，聽(tīng)一聽(tīng)孩子們想如何幼兒園迎接新年。問(wèn)卷回收后，老師們梳理了孩子們的想法，并將這些愿望進(jìn)行分類，討論如何在區(qū)域活動(dòng)、日?；顒?dòng)中實(shí)現(xiàn)......
讓不同年齡段的幼兒在不同程度上了解關(guān)于“新年”的傳統(tǒng)文化，在原有的基礎(chǔ)上提升認(rèn)知水平；在活動(dòng)中，充分感受、操作、體驗(yàn)“迎新年”的種種樂(lè)趣，老師們想到自己過(guò)新年時(shí)的“廟會(huì)”，通過(guò)“廟會(huì)”活動(dòng)，可以把孩子們?cè)谟變簣@吃“糖葫蘆”、寫(xiě)“福字”、玩“套圈”......各種“愿望”一次性實(shí)現(xiàn)。
在教研中孫園長(zhǎng)對(duì)老師們的想法給予了肯定并提出相關(guān)的修改意見(jiàn)，并指出對(duì)幼兒進(jìn)行的節(jié)日教育的活動(dòng)要充分尊重幼兒的主體性，不僅要讓幼兒初步了解有關(guān)節(jié)日的風(fēng)土人情，陶冶幼兒的情操，還要培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)集體的良好社會(huì)情感。
學(xué)無(wú)止境、研無(wú)止境，教研工作是幼兒園不斷前進(jìn)和可持續(xù)發(fā)展的不竭動(dòng)力。通過(guò)此次教研活動(dòng)的開(kāi)展，為幼兒園對(duì)節(jié)日文化的建設(shè)與開(kāi)展提供了相互交流的途徑，老師們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短、互相借鑒，相信集大家的智慧，一定會(huì)給丁幼孩子帶來(lái)一個(gè)難忘的迎元旦活動(dòng)。
