“胸藏文墨懷若谷，腹有詩書氣自華”，讀書是提高教師教育教學理念和人文素養(yǎng)的主要途徑，也是拓展視野，不斷成長的過程。12月16日下午，徐州市云苑路小學第五閱讀小組在校研修室開展“教育與閱讀牽手，園丁與木匠啟迪”讀書論壇活動。
第五閱讀小組老師圍繞《園丁與木匠》一書，交流讀書心得，暢談讀書感想。主持人閆聰老師提出書中了兩種不同的教育觀念：園丁式教育和木匠式教育。同組老師就此問題，紛紛發(fā)表了自己的看法和觀點。
李怡斐老師從科學的角度來解釋了如何養(yǎng)育孩子。并強調不管是園丁式教育還是木匠式教育都要尊重孩子的個性化發(fā)展。胡天嬌、史華鑫、張馨戈、凌大衛(wèi)、孫楊等五位老師圍繞兩種不同教育觀念發(fā)表了各自的看法，并結合自己的教學教學實踐分享心得。
實際上《園丁與木匠》是一本育兒書，是寫給父母的書。徐榕、徐興方、劉凱月等三位老師結合書中的育兒方法，結合自己的角色定位，提出了教師的工作不是束縛孩子的思想，而是為了孩子的成長發(fā)展提供無限的可能性。
本次活動，老師們認真傾聽，積極交流，獲益匪淺。云苑路小學的教師們始終追求做幸福的書香教師，做學生們心靈成長的領路人！
文/孫磊
