??徐海合作
??12月16日，海門教研專家團隊一行蒞臨徐州經濟技術開發(fā)區(qū)高級中學進行教育教學視導。此次教研專家團隊覆蓋語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物、政治、歷史、地理九門學科。主要聽取校長匯報、收集基礎資料、進課堂、開座談會等活動，對學校進行全方位檢查。
??此次督導活動中教研員們身臨一線課堂、行政互動、教研互動，展開全方位、立體化的科學規(guī)范視導。
??本次視導，研修團隊對徐開高的教師、學生取得的進步與成績給予了肯定和贊賞。經過反饋，專家組成員認為開高的老師悟性高，要求的工作要點能逐步落實，整個課堂教學在原有基礎上有了提升發(fā)展，與此同時，團隊像對自家人一樣指出了徐開高在精細化備課、作業(yè)批改、課堂活動等方面的不足，表示徐開高還有更大提升空間。
??視導座談
??在座談會上，海門市教體局副局長黃穎泉充分肯定了徐海合作以來取得的成果，并對參與座談會的管理者提出了四點要求，他指出作為管理者一定要帶好頭做好事，要看清過去為何成功、弄明白未來如何繼續(xù)成功，作為一個教育集體想法可以多元但步調必須一致，在共享發(fā)展成果的同時還要不斷尋求突破進行自我變革。
??在座談會上俞祝強校長指出，通過四年磨合，徐海合作逐漸走向成熟。在四年的共研共建中，學校以提升教師隊伍專業(yè)素養(yǎng)為抓手，以備課組為核心推動教師發(fā)展，取得顯著成效，但未來我們還有很長的路要走，不放松、不懈怠、不自滿是每一個開高人應有的姿態(tài)。
??此外，2022屆高三分管校長楊健圍繞六個精準、三個導向就高三年級具體情況做分析匯報。高二年級主任張露、高一年級主任高原就基礎年級學業(yè)水平考試、選科分班工作做具體介紹，以便海門督導專家全面了解學校教學情況，精準制定提升舉措。
??最后，海門專家就示范課內容分享了自己的聽課感受，專家們一致認為徐開高的教師們能夠精準把握新高考方向，認真貫徹“三真四有五環(huán)節(jié)”高效課堂模式的精神，將課堂還給學生，真正做到了“教師搭臺，學生唱戲”。與此同時，專家們也指出，學校的教育教學工作還有很大的提升空間。就教學工作來講，高三一輪復習要講究方法上的精準，把控復習難度；對基礎年級來講，尤其是小語種科目的教學還要注重以趣促學，做好文化鋪墊，提升學科素養(yǎng)。就管理層面來講，要注重學生習慣和思維的提升，從學習、生活各個層面狠抓習慣養(yǎng)成，采用多種形式提升學生思維能力。
??路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。對于每一位開高人來說，我們不僅要銘記過去取得的成績，更要清醒地看到未來面臨的挑戰(zhàn)，正如黃穎泉副局長所說——看清楚過去為何成功，弄明白未來如何繼續(xù)保持成功。相信每一位開高人都將時刻保持清醒，守住徐海合作創(chuàng)下的這一片沃土，耕耘出最美的教育之田。
