12月15日中午，學校在階梯教室召開了班長和學習委員會議。
首先，雍世偉校長從學校的建設規(guī)劃來分析學校的發(fā)展，緊接著提到大家的成長。雍校長的現身說法，結合學生的成長，從幼兒園到大學的成長歷程，為班干們樹立了很好的榜樣，指明了成長之路，大家受到了耳濡目染的教育，班干要用發(fā)展的眼光正確對待自己的成長，強調當你走上社會后，你會發(fā)現自己在校的鍛煉會成為你以后的資本，成績好、能力強、情商高、口才好的同學才能是社會的佼佼者，才是幸福的，所以大家一定要珍惜班干的鍛煉機會。
雍校長就班級管理作出了具體指導：
一、早讀任務在黑板上的呈現，如果沒有安排到位，班干就可以開個會，整改這個問題。
二、把每日課表寫在黑板的左側。同學們能及時看到，為下節(jié)課做好準備。
三、課代表安排同學們課前兩分鐘到教室，為課前復學做充分準備。
四、每人準備一個作業(yè)記錄本，每節(jié)課的作業(yè)及時記下來，課后有針對性的完成，完成一項打個勾，到晚上八點的自習課進行整理匯總，及時補救未完成的任務，做到心中有數，培養(yǎng)大家“今日事今日畢”的習慣意識。
五、落實中午12：50的“每日一練”，不能有出教室現象。班主任不在的時候，班長是班級的領頭羊，要切實負起責任。
六、班級里的每一項公物要有專人負責。堅持人人有事做，事事有人做。
七、小白板的合理使用與保管。
八、小組的建設與獎勵，強調小組積分。
九、每班都有老師與班主任發(fā)現不了的問題，請班干要及時給老師匯報。該找同學談話的，要談話。雍校長還舉了自己上初中時管理班級的例子。
十、班會課可以由班干來主持，班干輪流發(fā)言，理清班級工作。雍校長把每個問題梳理清晰，而且對每個問題都給予了多種解決方法，具體到每個細節(jié)。接著，雍校長強調，班干要做好班主任的助手，領導就是引領與指導，班干要一身正氣影響學生，這是你勝任班干的魄力與資本，希望每個班干能夠全力以赴，共同創(chuàng)造一個優(yōu)秀的班集體，營造優(yōu)秀班魂。班級的輝煌一定會有你的一份功勞！
最后，政教處耿廣惠主任再次強調，班干要起到紐帶作用，班干部要起到上傳下達，下情上達的作用，模范引領的作用。班長想點子想辦法來推進班級工作。耿主任提出重視值日班長的作用，從早到晚全力以赴管理班級。要想管好班級，首先班干部要樹立好良好的形象，在各方面都要起到模范帶頭作用，時刻想著我是班干部，時刻要有啃硬骨頭的決心。敢于同不文明現象說不。事事具體到位，把各個委員分工具體到位。
本次會議，同學們聽的認真，記的仔細，有精神層面的，有細節(jié)層面的，學生更多的是接受了一次精神洗禮，相信同學們一定會認真貫徹落實本次會議精神，讓班級工作更上一個臺階。細節(jié)決定成長，精神引領習慣，黃集中學一定能更加輝煌！
供稿：李超
供圖：張彬、李超
審稿：耿廣惠
