師生共寫隨筆是新教育十大行動之一。師生共同閱讀、共同生活、共同寫隨筆，才能擁有共同的語言體系；師生在反思中總結，在寫作中提升表達能力，才能一起奔向幸福完整的教育生活。
為了推動師生共寫隨筆，學校設計并制作了富有本校特色的共寫隨筆的本子，發(fā)到老師和學生的手里。
鄭強校長對如何撰寫隨筆對教師進行了指導，老師們也對學生進行了相應的指導。
有的孩子把最近發(fā)生在班級里的大事用隨筆的形式進行記錄。
有的孩子把最近共讀的書目進行介紹。有的孩子把共讀的心得體會記錄了下來……
老師們也用隨筆記錄和學生們一起共度的教育生活，記錄教育教學生活中值得反思的地方，促使自己把點滴的教育教學經驗梳理提升為理性的思考。
