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【新教育·書香校園】“愛的捉迷藏”——《小鯉魚跳龍門》童書導(dǎo)讀
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時(shí)間:2021-12-10 11:31:00    閱讀量:18747次
[摘要]:教育熱點(diǎn):親愛的孩子們,世界上最美的故事是童話,暢游童話世界,會(huì)讓我們的小腦袋插上想象的翅膀。今天老師邀請(qǐng)你們和我一起踏上閱讀的旅程,一起去感受閱讀的魅力。親愛的孩子們,在這個(gè)
  親愛的孩子們,世界上最美的故事是童話,暢游童話世界,會(huì)讓我們的小腦袋插上想象的翅膀。今天老師邀請(qǐng)你們和我一起踏上閱讀的旅程,一起去感受閱讀的魅力。

  親愛的孩子們,在這個(gè)紛擾嘈雜的世界,一些簡(jiǎn)單的線條,一些可愛的畫面,一段簡(jiǎn)單的故事更能打動(dòng)人的心靈?!短蛹倚⊥谩肪褪沁@樣的一本書,一本繪本當(dāng)中的經(jīng)典。今天,老師要和大家一起走進(jìn)這段故事,共同欣賞繪本《逃家小兔》。

  認(rèn)識(shí)作者

  瑪格麗特.懷茲.布朗
  Margaret Wise Brown
  1910年出生于紐約?!皯哑潯?是英文“聰明”的音譯?,敻覃愄卣且晃唤^頂聰明、才華橫溢的傳奇女子。她不但為孩子寫了100多本童書,更與一群好友一起為兒童文學(xué)的教育、創(chuàng)作與出版開拓出影響深遠(yuǎn)的天地。雖然她從來沒有結(jié)過婚,也沒有自己的孩子,但是她卻對(duì)孩子,特別是幼兒期的孩子的心理、情緒和興趣有著深刻的認(rèn)識(shí)。她擅長(zhǎng)用精簡(jiǎn)、游戲性、有韻的優(yōu)美文字來鋪陳故事,不但能深深打動(dòng)孩子的心,更能開發(fā)孩子的想像力,讓他們創(chuàng)造出自己的詩(shī)文。1952年, 42歲的瑪格麗特在法國(guó)旅行途中突然逝世。
  克雷門.赫德
  Clement Hurd
  1908年出生于紐約。耶魯大學(xué)畢業(yè)后,去巴黎學(xué)了兩年現(xiàn)代繪畫,回成了一名裝飾畫家。后來他結(jié)識(shí)瑪格麗特等兒童文學(xué)工作者,并且中的一位作家艾達(dá)結(jié)婚,瑪格麗特在看到了他的兩幅作品之后,就極力勸說他為圖畫書畫插畫,并特意為他寫了一個(gè)兒童故事《大象和小甲蟲》。讓他做一次插圖上的嘗試。他后來和瑪格麗特合作的兩本睡前故事書-一《逃家小兔》《月亮,晚安》,都成了圖畫書中的經(jīng)典之作。
  精彩片段
  “如果你變成樹,”小兔說,
  “我就要變成小帆船,飄得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。”
  “如果你變成小帆船,”媽媽說,

  “我就變成風(fēng),把你吹到我要你去的地方?!?

  “如果你變成風(fēng),把我吹走,”小兔說,
  “我就要變成馬戲團(tuán)里的空中飛人,飛得高高的。”

  “如果你變成空中飛人,”媽媽說,“我就變成走鋼索的人,走到半空中好遇到你?!?

  推薦理由
  《逃家小兔》真的是一本溫暖有愛的繪本,全書一直貫穿了兔子?jì)寢寣?duì)于兔子寶寶的不離不棄的各種愛,不論小兔子是要變成魚,還是高山上的石頭,或者公園里的小花等等凡事小兔子想得到的,兔子?jì)寢尪寄芟氲较鄳?yīng)的角色,在后面追趕著小兔子或者等待小兔子的歸來。母愛不就是如此么,如論孩子身處何處,做母親的都關(guān)注著,牽掛著,就算眼睛不在那里,心眼也在那里。
  第二個(gè)特點(diǎn)是本書的展現(xiàn)形式十分充滿想象力,有點(diǎn)像孫悟空和二郎神斗法,變來變?nèi)?。不同的是,寶寶還是可以從帶有兔子痕跡的各種變化中,一眼找到兔子寶寶和兔子?jì)寢專以诳吹酵米峪B、兔子樹這些路。型的時(shí)候,寶寶一臉高興。

  第三個(gè)特點(diǎn)是黑白畫和彩畫交替,黑白畫是兔子?jì)寢尯托⊥米拥膶?duì)白,彩畫是根據(jù)對(duì)兔子寶寶和媽媽的變化創(chuàng)作的相應(yīng)情景,與文本的內(nèi)容相銜接新穎卻不突兀。

  《逃家小兔》總是能讓年幼的小讀者感到一種安詳寧?kù)o的愉悅。因?yàn)閹缀趺總€(gè)幼小的孩子都曾經(jīng)在游戲中幻想過像巴尼一樣離開家,用這樣的方式來考驗(yàn)媽媽對(duì)自己的愛,而這個(gè)小兔子的經(jīng)歷就像他們自己的游戲一樣,給他們帶來了一種妙不可言的安全感。

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