為了構筑理想課堂，進一步提升語文教師的教學能力，12月9日上午，銅山區(qū)張集鎮(zhèn)木犁小學舉行低年級語文研討課活動，此次活動由學校教導主任李雪執(zhí)教。
李主任此次執(zhí)教的是《青蛙寫詩》一課。這是一首輕快、活潑的兒童詩。作者運用擬人化的手法將池塘里的景物想象成逗號、句號和省略號，為一年級的小朋友呈現(xiàn)出一幅生動有趣的畫面。
在課堂教學中，李主任在課前運用古詩接龍，引出“詩歌、詩人”這兩個詞語，再引出“詩”這一生字。由此點題，并且進行生字的教學。在整節(jié)課的設計中，詞串教學貫穿始終。由字串詞，做到字不離詞，詞不離句，層層深入，指導學生朗讀。低年級利用詞串教學解決閱讀障礙，疏通課文語句；利用詞串教學指導學生正確規(guī)范的表達；利用詞串板書，拎出課文的主要脈絡，幫助學生把握課文的主要內容。課堂上學生聽得津津有味，回答問題積極踴躍，課堂氛圍融洽。
本次低年級語文研討課活動對新教師起到了示范和引導的作用，相信學校的語文教學質量一定會在大家的齊心協(xié)力之下穩(wěn)步提升，在和諧合作的氛圍中發(fā)展！
