《綱要》中說(shuō)到：“活動(dòng)的取材要是孩子所熟悉的，要來(lái)源于生活”。雞蛋，就是孩子們非常熟悉的，也是生活中隨處可見的。為培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性思維和動(dòng)手操作的能力，激發(fā)幼兒對(duì)藝術(shù)活動(dòng)的興趣，本周我們大班進(jìn)行了美術(shù)手工活動(dòng)。
首先，大班的劉老師通過(guò)視頻、圖片的形式引發(fā)幼兒思考，如何在蛋殼上作畫，激發(fā)幼兒對(duì)蛋殼畫的興趣。不一會(huì)兒，劉老師從食堂里拿來(lái)了雞蛋，小朋友看到雞蛋興奮地大叫起來(lái)，紛紛要?jiǎng)邮謱⒗锩娴碾u蛋倒出來(lái)，這樣才有蛋殼給他們作畫。
在作畫之前，小朋友把我們的蛋殼洗的干干凈凈的，看我們洗的多認(rèn)真呀！不一會(huì)兒小朋友們就進(jìn)入蛋殼創(chuàng)作階段，發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，在雞蛋上畫上自己喜歡的各種表情，卡通人物等?？纯次覀兊男∨笥丫实牡皻ぎ嫲桑?
最后，小朋友親自裝上自己喜歡的小種子種在里面，大家都期待著小種子的發(fā)芽呢！
此次美術(shù)手工活動(dòng)的開展，不僅讓幼兒用廢棄的蛋殼作畫，感受蛋殼裝飾帶來(lái)的美，而且還培養(yǎng)了幼兒的動(dòng)手操作能力，懂得廢物利用，做生活的有心人。
