為了進一步提高教師的心理健康教育能力，將學科教學與心理健康教育相融合，從而更好地為學生的心理健康保駕護航，單集鎮(zhèn)黃集小學重視并積極開展對教師的心理健康教育培訓。
12月6日，黃集小學德育主任康旺在接到上級通知后，迅速轉(zhuǎn)發(fā)至辦公群，要求全體班主任老師，心理健康輔導老師進行線上學習培訓活動。
此次培訓活動以“喜歡我自己”為主題，培訓開始，培訓講師向老師們講到，我們每個人都是一塊“能量石”，并讓老師們在“能量石”上寫下自己的優(yōu)勢，并想一想我們是如何知道自己的優(yōu)勢的？然后通過交換“能量石”的方式去發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)勢，進行互補。以此方法去引導學生發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢，能夠正視自己，并確立自己的目標。
通過此次培訓學習活動，教學不僅要讓學生掌握知識,更重要的是讓學生在學習和掌握知識的過程中,通過體驗到學習成功的喜悅，使自己的個性變得更加自信，達到增進學生心理健康的目的，這是現(xiàn)代發(fā)展性教學的重要目標，也是增進學生心理健康的重要途徑。
撰稿人：康旺
審稿人：周萬偉
