??一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于這個(gè)民族的閱讀水平。為推進(jìn)學(xué)校書(shū)香校園建設(shè)，深入開(kāi)展新教育“十大行動(dòng)”之中的“營(yíng)造書(shū)香校園”活動(dòng)，白云山小學(xué)以師生共同成長(zhǎng)為目標(biāo)，充實(shí)班級(jí)圖書(shū)角、打造校園閱讀空間，開(kāi)展校園讀書(shū)節(jié)、“布云讀書(shū)社”讀書(shū)沙龍等一系列師生讀書(shū)活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)校書(shū)香意識(shí)，促進(jìn)師生共同成長(zhǎng)。
??堅(jiān)持每日晨誦午讀??營(yíng)造校園書(shū)香環(huán)境
??一日之計(jì)在于晨！伴著朝陽(yáng)，白云娃娃們誦讀經(jīng)典，朗讀課文。午讀安靜的校園里，每間教室里，傳出老師繪聲繪色的讀書(shū)聲，一張張或驚奇或微笑的面孔，一雙雙純真的目光，一個(gè)個(gè)端坐的身姿，是白云山校園最美的風(fēng)景。
??建立班級(jí)內(nèi)讀書(shū)角??創(chuàng)造班級(jí)閱讀氛圍
??為了更好地讓書(shū)香彌漫整間教室，營(yíng)造良好的班級(jí)閱讀氛圍，各班積極建立了班級(jí)圖書(shū)角。課間休息時(shí)，白云娃娃先在圖書(shū)角認(rèn)真挑選自己喜歡的書(shū)籍，然后，有的倚靠在書(shū)柜旁，有的靜坐在座位上，在自己安靜的小小天地里愜意地閱讀。
??打造多處閱讀空間??提供校園閱讀場(chǎng)所
??開(kāi)展校園讀書(shū)節(jié)
??培養(yǎng)學(xué)生閱讀儀式感
??白云山校園讀書(shū)節(jié)一直是白云娃娃們最期待的校園節(jié)日之一。今年的讀書(shū)節(jié)主題為“暢讀紅色經(jīng)典，共沐書(shū)香白云”。各年級(jí)學(xué)生開(kāi)展了精彩紛呈的特色活動(dòng)，一年級(jí)小手做名片，破解小問(wèn)號(hào)；二年級(jí)讀紅色經(jīng)典故事，交知心朋友；三年級(jí)講好寓言故事，爭(zhēng)做美德少年；四年級(jí)輕叩詩(shī)歌大門，我是“小小朗讀者”。讀書(shū)節(jié)期間，還進(jìn)行了“白云讀書(shū)娃”、“白云書(shū)香家庭”、“白云書(shū)香班級(jí)”、“經(jīng)典誦讀小能手”的評(píng)選，獲得了全校師生及家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
??組織教師讀書(shū)沙龍???關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展
??“當(dāng)教育者，讀書(shū)修身以化人，寫文理思以渡人，立德明志以成人?！卑自粕较?，教師結(jié)為學(xué)友。在專家的引領(lǐng)下，成立“布云”讀書(shū)社，白云老師們期待著期待著以讀書(shū)為樂(lè)，布云期雨。在讀書(shū)社之后組織的一場(chǎng)場(chǎng)的讀書(shū)沙龍中，多位老師進(jìn)行過(guò)精彩的讀書(shū)分享。
??于偉老師和祁楠老師與大家分享《課堂管理，會(huì)者不難》的閱讀感悟。
??全校老師共讀《項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的實(shí)施——學(xué)習(xí)素養(yǎng)視角下的中國(guó)建構(gòu)》，張菁蕊老師、劉謹(jǐn)老師、湯晶老師、王祥娟老師等十幾位教師結(jié)合個(gè)人教學(xué)，分享讀書(shū)體會(huì)。
??邵俊莉老師、董艷秋老師、曹菲老師、閆萌老師分享《新教育》閱讀體會(huì)。
??讀書(shū)沙龍的組織，為白云教師們搭建了讀書(shū)互助的平臺(tái)，在濃郁的書(shū)香中，白云教師將繼續(xù)“讀書(shū)讀人讀自己，布云布雨布德澤”。
??“人類集體閱讀的高亢之音是天底下最美的和聲?！彪S著“營(yíng)造書(shū)香校園”活動(dòng)的推動(dòng)，白云山小學(xué)的校園里已經(jīng)處處充溢著書(shū)香之氣。希望我們白云山小學(xué)的師生繼續(xù)與博覽同行，與書(shū)籍為友，在新教育理念的指引下，共同體會(huì)讀書(shū)樂(lè)趣，領(lǐng)悟讀書(shū)真諦!
