進(jìn)一步規(guī)范強(qiáng)化新冠肺炎疫情防控工作，切實(shí)提升學(xué)校應(yīng)對(duì)突發(fā)疫情的應(yīng)急指揮能力和組織協(xié)調(diào)能力，確保返校復(fù)課工作安全、平穩(wěn)、有序進(jìn)行。12月5日上午，徐州市新教育學(xué)校組織了疫情防控演練活動(dòng)。學(xué)校全體教師參與此次演練活動(dòng)參加演練活動(dòng)。
演練當(dāng)天，特邀徐州市經(jīng)開(kāi)區(qū)、泉山區(qū)獵鷹應(yīng)急救援隊(duì)來(lái)我校進(jìn)行全面消殺工作。
積極部署
正式演練前，劉濤書(shū)記強(qiáng)調(diào)本次疫情防控應(yīng)急演練的目的與意義，指出師生的生命安全和身體健康是頭等大事，要充分考慮開(kāi)學(xué)復(fù)課工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)，進(jìn)一步細(xì)化方案預(yù)案，確保疫情防控和開(kāi)學(xué)復(fù)課準(zhǔn)備工作順利推進(jìn)。陳亮主任詳細(xì)講解了每一個(gè)情景環(huán)節(jié)的具體操作流程。
演練一：錯(cuò)峰上學(xué)有序入校
各年級(jí)學(xué)生實(shí)行錯(cuò)峰上學(xué)，避免聚群扎堆。演練從模擬學(xué)生排隊(duì)等候進(jìn)入校園開(kāi)始。入校時(shí)學(xué)生戴好口罩，從通道排隊(duì)進(jìn)入學(xué)校。入校時(shí)依次走過(guò)測(cè)溫區(qū)，檢測(cè)人員在通道兩側(cè)邊用測(cè)溫儀對(duì)學(xué)生逐個(gè)進(jìn)行體溫檢測(cè)，體溫正常、無(wú)其他癥狀者，有序進(jìn)入班級(jí)上課。
如發(fā)生學(xué)生體溫異常，引導(dǎo)該學(xué)生到隔離區(qū)，由檢測(cè)人通知校醫(yī)將該生帶到隔離室進(jìn)行看護(hù)并電話通知該生班主任，由班主任通知學(xué)生監(jiān)護(hù)人到校接走就醫(yī)。
演練二：入班晨檢
學(xué)生進(jìn)入班級(jí)教室前，班主任在門口等待，拿好測(cè)溫槍為每名學(xué)生測(cè)量體溫并做好記錄。
演練三：課間活動(dòng)演練
下課時(shí)學(xué)生保持一米間距排隊(duì)有序進(jìn)行如廁活動(dòng)，如廁后排隊(duì)按照七步洗手法對(duì)手部進(jìn)行消毒。
演練四：午餐午檢
中午就餐學(xué)生有序排隊(duì)到達(dá)打飯點(diǎn)，要求學(xué)生始終保持距離，并且打飯時(shí)必須戴口罩，餐前嚴(yán)格按照七步洗手法排隊(duì)洗手，學(xué)生取餐就坐后，才能脫下口罩。就餐期間，學(xué)生不得交流講話。全體學(xué)生用餐結(jié)束后，班主任進(jìn)行全面消毒并開(kāi)窗通風(fēng)。
午檢一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生體溫異常，第一時(shí)間通知校醫(yī)引導(dǎo)發(fā)熱人員到隔離室隔離，班主任第一時(shí)間到班安定學(xué)生情緒并把學(xué)生帶到備用教室上課并對(duì)教室進(jìn)行相關(guān)消毒工作。
演練五：錯(cuò)峰離校
放學(xué)后學(xué)生按照指定路線，在樓道內(nèi)前后間隔一米站隊(duì)。由班主任帶隊(duì)，按照規(guī)定路線離開(kāi)學(xué)校。
所有孩子依次有序離開(kāi)學(xué)校后，值班教師返回教室進(jìn)行消殺，關(guān)閉門窗和所有電器后離開(kāi)校園。
演練結(jié)束后，班主任老師回到班級(jí)再次進(jìn)行消殺工作，并開(kāi)窗通風(fēng)。
防控?zé)o小事，責(zé)任重在肩。通過(guò)此次實(shí)戰(zhàn)演練，使全體教師明確了職責(zé)，熟悉了流程，為返校后的疫情防控工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。進(jìn)一步提高了學(xué)校應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情的應(yīng)急處置水平，增強(qiáng)了師生全力以赴、攻堅(jiān)克難戰(zhàn)勝疫情的決心和信心，為順利復(fù)課奠定基礎(chǔ)。
