為了深入推進(jìn)全鎮(zhèn)音樂教研工作，提高音樂教師的教育教學(xué)水平，同時(shí)選拔優(yōu)秀選手參加區(qū)級(jí)比賽。經(jīng)房村鎮(zhèn)小學(xué)中心校研究決定，于2021年11月24日在房村鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行音樂優(yōu)質(zhì)課教學(xué)比賽。
本次比賽共有四位音樂教師參加了優(yōu)質(zhì)課的評(píng)選。以抽簽的方式進(jìn)行，四位老師帶來了各具特色、形式新穎的精品課堂，給所有上課以及聽課的評(píng)委帶來了視覺與聽覺的盛宴。
第一節(jié)課是吳金穎老師執(zhí)教的欣賞課《匈牙利舞曲》，吳老師用小矮人挖寶石的故事引出本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，通過旋律線來表現(xiàn)樂曲速度的時(shí)快時(shí)慢，用挖寶石的情景體驗(yàn)貫穿整個(gè)教學(xué)活動(dòng)。充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。
唐碧肖老師執(zhí)教的是歌唱課《愉快的夢(mèng)》，唐老師利用優(yōu)美的音樂開始了本節(jié)課，在二聲部的難點(diǎn)環(huán)節(jié)，采用了“聽、唱、奏”環(huán)環(huán)相扣的教學(xué)環(huán)節(jié)以及用優(yōu)美的歌聲讓學(xué)生真正感受到二聲部音樂的魅力。
李蒙老師執(zhí)教的是歌唱課《愉快的夢(mèng)》，李老師課堂思路清晰，重點(diǎn)突出。教學(xué)中讓學(xué)生模仿拍打節(jié)奏，創(chuàng)編節(jié)奏，潛移默化的將節(jié)奏練習(xí)化難為易，解決了重難點(diǎn)八六拍節(jié)奏。
最后一節(jié)課是劉雪露老師帶來的歌唱課《愉快的夢(mèng)》，劉老師的語調(diào)優(yōu)美，師態(tài)自然，落落大方。在上課的過程中充分利用了音樂語言去引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生在音樂語言引導(dǎo)中自然地進(jìn)行學(xué)習(xí)。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)音樂知識(shí)的同時(shí)深深感受到了學(xué)習(xí)的快樂，更積累了對(duì)音樂的熱愛。
本次優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)為老師們搭建了一個(gè)相互學(xué)習(xí)、相互交流、展示自我、提高自我的平臺(tái)，有效促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)水平的提高，推動(dòng)了教師專業(yè)發(fā)展，它將激勵(lì)我們更加努力，共同提升！
撰稿：江舒慧
審稿：邢燕子
