??為進一步貫徹落實“雙減”政策，提供高質量的課后服務，促進學生德智體美勞全面發(fā)展，單集鎮(zhèn)詹湖小學針對學生需求，精心開設了繪畫、閱讀、編程、足球、排球、英語、書法等多個社團。社團活動的開展，獲得了家長、學生的大力支持，學生參與度極高。通過參加各類社團活動，孩子們開闊了視野，陶冶了情操，發(fā)展了特長，找到了自信，特別是書法社團是單集鎮(zhèn)詹湖小學的特色社團，已經初見成效。
??社團活動也使學校真正成為孩子們學習、生活的“樂園”。每當鈴聲響起，孩子們臉上洋溢著燦爛的笑容，奔向屬于自己的歡樂殿堂。在社團這片樂土上，有孩子們的激情飛揚和奮力拼搏，更有老師的耐心指導與嚴格督促。每個社團，都有不同的活動形式，每個學生都有不一樣的學習收獲。體育社團英姿颯爽，繪畫社團丹青溢彩，閱讀社團與書友，書法社團筆墨書輝。特別要說的就是詹湖小學的書法社團。他們的書法社團分硬筆書法和軟筆書法兩類。其中軟筆書法社團是打破年級限制全校有興趣的學生都可以參加，由郁媛媛老師擔任軟筆書法社團的指導老師，硬筆書法分低、中、高年級三組，是學生興趣報名和老師推薦兩種報名方式，由專門的老師進行硬筆書法的指導。每周三的下午課后延課時間都是學生參加社團練習書法的快樂時刻。
??軟筆書法社團的指導老師郁老師說“寫字如同建筑設計一樣，要懂得柱子與墻體、橫梁之間的布局方法一樣。練習書法，字體的間架結構比筆畫重要。懂得結構，就會在書寫筆畫的時候，掌握筆畫的筆勢?！庇衾蠋熞贿呏v解一邊耐心地示范每個筆畫結構，學生也聚精會神的邊聽邊寫。硬筆書法社團的指導老師每次活動也都是從檢查學生的執(zhí)筆方法與正確的寫字坐姿開始。練字時，從基本筆畫的練習，到對漢字的字形、間架結構進行分析，然后觀察老師的書寫，學生掌握技巧后再胸有成竹地書寫。
??經過半個學期的練習，詹湖小學學生的書法水平得到了很大的提高，學校也圍繞著書法開展了許多活動，多次在鎮(zhèn)級活動中獲獎。10月初舉行的”七彩語文杯”漢字書寫大賽中，詹湖小學的10人參加了徐州市的比賽。
??通過課后延時社團活動，延展了孩子們的興趣，開闊視野，陶冶情操，找到自信，培養(yǎng)特長，減負不減“樂”，使學校成為“班班有特色，人人有特長”的多彩校園，為學生的幸福人生奠基，讓孩子們的心與夢想一起飛揚！
