11月17日下午，徐州市大馬路小學?！按宏匕嘀魅喂餐w”啟動儀式在五樓會議室舉行。

  徐州市大馬路小學校一直以來都非常重視教師的個人專業(yè)化發(fā)展，在任校長的引領下，學校已有“四有”好教師團隊、自主成長團隊、青年教師小分隊，而“春曦班主任共同體”的成立也將為學校班主任隊伍的專業(yè)化發(fā)展積蓄力量。

  劉金主任宣讀了“春曦班主任共同體”成員名單，并宣布啟動儀式開始。

  王銀娣老師和成員們交流了本學期的活動計劃，擬采用“閱讀+實踐+研究+反思”四位一體的模式，促進共同體成員相伴成長。

  推薦成員閱讀的書籍是“新教育家校合作共育”系列叢書——《這樣愛你剛剛好，我的N年級孩子》和李紅霞老師的《創(chuàng)造一間幸福教室》，幫助成員了解所帶年級學生年齡、心理特點和成長需求，汲取帶班育人的先進經(jīng)驗與智慧。

  學校前期對家長進行了問卷調查，梳理出家長亟待解決的問題和困惑，形成了系列研究專題，共同體成員根據(jù)年段特點和個人專長，認領專題，結合教育實踐，邊研究，邊反思，形成切實有效的指導策略，并定期開展專題研討。

  徐州市大馬路小學校任焱校長在總結講話中指出，班主任是學校中的一個重要的專業(yè)性崗位，是學生的主要精神關懷者，是學生發(fā)展的重要他人。希望大家在不斷研究成長的過程中傾聽學生的心聲，關注家長的需要，不斷破解學生及自身成長中的難題，做一個專業(yè)、自信、自強的班主任，并成為一個個小火星，更好地帶動學生和家長的成長，帶動整個年級的班主任隊伍成長。

  徐州市大馬路小學?！按宏匕嘀魅喂餐w”的發(fā)展有著豐厚的資源，不僅有王銀娣名班主任工作室，還有非常有智慧的導師——劉杰老師，相信共同體成員們并肩攜手、生發(fā)智慧，定能從經(jīng)驗型的班主任成長為研究型的班主任，使班級管理工作真正成為一門藝術、一門科學。