《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。”為切實提高幼兒消防安全防范意識和避險自救能力，徐州市欣欣路幼兒園圍繞“119消防宣傳月”，開展了“‘欣’寶學(xué)消防，安全伴‘童’行”系列專題活動。
【欣寶“觀”消防】在老師們的帶領(lǐng)下，欣寶們走進(jìn)了鳳凰山消防救援站，零距離的觀察了各種消防救援設(shè)備與物資：展臂后可高達(dá)32米的云梯、能自己爬樓深入火場偵察救援的消防機(jī)器人、力大無窮的液態(tài)擴(kuò)張鉗……各式各樣、神通廣大的消防設(shè)施設(shè)備讓孩子們不斷發(fā)出陣陣驚嘆。
面對好奇好問的欣寶們，消防員叔叔還現(xiàn)場召開了“記者招待會”，接受了“欣寶記者團(tuán)”的采訪?！跋儡?yán)镉惺裁?？一輛消防車能裝多少水？消防員叔叔你是因為勇敢才做的消防員，還是做了消防員才這么勇敢”……，這一個個千奇百怪、腦洞大開的提問背后，是孩子們對于消防職業(yè)的好奇與關(guān)注，對消防員叔叔的尊重與崇拜，讓堅強(qiáng)勇敢、無私奉獻(xiàn)的種子在孩子們幼小的心靈中生根發(fā)芽。
為了感謝英勇的消防員叔叔，欣寶們還送上了自己親手制作的小禮物：溫馨的感謝卡承載了孩子們對消防員叔叔的祝?！霸肝ｋU遠(yuǎn)離、愿平安歸來”，“我心中最厲害的消防員叔叔”肖像畫中散發(fā)著孩子們的崇拜之情，象征著自信和陽光的向日葵手工花表達(dá)了孩子們對于消防員的信任與感激……
【欣寶“習(xí)”消防】為了提高師幼的遇險自救能力，幼兒園借助“火焰板”開展了一場情景式消防演習(xí)?！昂⒆觽?，發(fā)生火災(zāi)了，快捂住口鼻，彎下腰，跟著老師跑出去”大一班的賀老師沉著冷靜的指揮著，當(dāng)看到堵在樓梯口的“火焰板”后，他又迅速發(fā)出指令“不好，樓梯已經(jīng)起火了，孩子們快停下，向后轉(zhuǎn)，趕快跑回咱們班衛(wèi)生間躲避，等待救援?！辈痪脧娜龢切l(wèi)生間里傳來了梆梆梆敲擊水管的聲音，窗戶外還不斷揮舞著紅色的衣服…
在這場充滿未知與挑戰(zhàn)的消防演習(xí)中，師幼們借助已有的消防自救與逃生經(jīng)驗，冷靜、客觀的根據(jù)現(xiàn)場火勢情況，選擇最佳的自救路線與方案，這不僅考驗了師幼們遇險后的快速反應(yīng)能力，更考驗了師幼們對于消防知識活學(xué)活用的能力。
【欣寶“宣”消防】為了提高家長們的消防安全防護(hù)意識與能力，幼兒園還鼓勵孩子們回家后，和爸爸媽媽一起共同制作家庭逃生路線圖、進(jìn)行家庭消防演習(xí)、籌備家庭消防自救物資，讓小手牽大手、家庭帶社區(qū)，讓消防觀念走入每一個家庭，讓防患于未燃的意識成為每一個人的自覺行為。
