古人云：“讀萬卷書，行萬里路?！鄙罾餂]有書籍，就好像沒有陽光;智慧中沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。培根說：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧?！?
在孩子開學兩個月后，孩子閱讀習慣初步培養(yǎng)，三1班創(chuàng)設了圖書角，孩子根據實際情況分類捐贈圖書到本班，每人五本書，圖書涉及新教育必讀書目，歸類整理后上架，供班級孩子借閱，發(fā)揮了圖書實用性的最大化，從而分享閱讀，使學生收獲知識和快樂。
班級圖書角是學生閱讀的天地，是學生擴大閱讀視野的窗口，是學生增加閱讀量的一條通道。為進一步激發(fā)培養(yǎng)學生愛讀書，讀好書的興趣和良好習慣，三1班開展“圖書漂流”活動，讓孩子們把心愛的圖書帶回家吧！
圖書借閱公約：
（1）設立班級圖書管理員對班級圖書角進行登記和管理。
（2）本班圖書角只限本班學生借閱。
（3）借閱時間周內每次只限借1本，圖書不帶出教室，當天借當天還。周五放學前集中借閱一次，每人次限3本，下周一集中歸還，到期應按時歸還圖書。
（4）借閱者要愛護圖書，不得損壞、弄臟圖書，不能在書上做筆記或者亂涂亂畫。借回家閱讀的圖書，請家長們叮囑孩子做好圖書保護工作。
當閱讀成為一種習慣，孩子們的心里一定會開滿鮮花。每一個圖書角，都是繽紛的天地，每個圖書角，都是智慧的搖籃。讓孩子們漫步書林，徜徉書海，讓書香在校園的每個角落飄蕩！
