為夯實青年教師的教學基本功，提升青年教師教學水平與專業(yè)素養(yǎng)，促進青年教師快速成長，培養(yǎng)一支師德高、業(yè)務精、理念新，德才兼?zhèn)涞那嗄杲處熽犖椤?1月12日上午，徐州市特殊教育學校青年教師再次聚首，開展本學期第二次工作坊活動。潘媛媛副校長主持本次活動。
活動伊始，潘校長與青年教師們分享了微課制作流程與模式，并闡述了全新的微課制作方法，為青年教師進一步精良制作打下了堅實的基礎。潘校長還就師生語言溝通藝術與青年教師們進行了深入交流，指出作為一名教師，應在溝通中學會說“暖心、真誠、贊美、理性與約定”的話，與學生構建和諧師生關系。
隨后，三位青年教師展開了讀書分享。
融合部岳佳星老師就《平凡的世界》中主人公孫少平的人生經(jīng)歷，像青年教師們展示了“閱讀”的重要價值，并結合自身成功的班級閱讀事例，指出當下新教育提出的“書香校園”就是要學生與教師一起，在閱讀中感悟人生，在閱讀中不斷成長，開拓視野邁向人生新臺階。
聽障部胡文欣老師帶來的是《教育智慧從哪里來》，書中特級教師王曉春從教師問題、學生問題、師生關系、教師與家長關系、管理問題五個方面將100個棘手的從教問題進行了鞭辟入里的分析。胡老師表示，教育需要的不僅僅是簡單的模仿，更是深入的思考，并呼吁廣大青年教師，要用一顆不斷探索的心，積極地去尋找教育智慧，更有效的教書育人。
盲部杜娟老師帶來的是朱永新教授的《新教育之夢》，杜老師從理想的教育、理想的教師、理想的德育、理想的智育與理想的學生五大板塊為青年教師們詳細的闡述了朱永新教授的教育理念，將“新教育”這一抽象的概念具象化，將洋溢著智慧，充盈著詩意，澎湃著理想的“新教育”觀展現(xiàn)在青年教師眼前。
青年是最富有朝氣的，是最富有夢想的。一月一度的青年教師工作坊始終立足于真正地解決教育教學實踐問題，為青年教師提供了專業(yè)支持，助力青年教師及時專業(yè)成長。這個冬季，因為有這樣一群可愛的人互相學習，互相幫扶，才使得這個寒冷的季節(jié)溫暖如春。及時當勉勵，愿與歲月爭芳華。
文：單小芳圖：劉茹 審稿：平昌盛
