心理健康教育是學(xué)生教育的重要組成部分，為優(yōu)化學(xué)生的心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的心理成長(zhǎng)，扎實(shí)做好學(xué)生心理健康教育。2021年11月15日，平安心理支教志愿者為銅山區(qū)三堡實(shí)小教育集團(tuán)周莊校區(qū)的二年級(jí)孩子們上了一堂生動(dòng)的線上心理健康課。
本節(jié)心理健康課的執(zhí)教者是平安“健康成長(zhǎng)支教隊(duì)”的一名心理老師——悅悅老師。課堂在歡快的“幸福拍手歌”中拉開序幕，課堂環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)緊湊，環(huán)環(huán)相扣。在老師的引導(dǎo)下，孩子們進(jìn)行自我心理探索，認(rèn)真的分析自己的優(yōu)勢(shì)，為自己畫自畫像。老師適時(shí)地運(yùn)用圖片、動(dòng)畫介入課堂，全情投入，營(yíng)造了輕松活潑的課堂氛圍，把整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)引向了高潮。孩子們歡樂(lè)地游戲，愉快地體驗(yàn)，挑戰(zhàn)自我，認(rèn)識(shí)自己。
支教老師依靠自己深厚的文化底蘊(yùn)，精妙的設(shè)計(jì)、嫻熟的駕馭課堂的能力為我們展示一堂精彩紛呈的優(yōu)質(zhì)課。整個(gè)課程下來(lái)，孩子們受益匪淺。悅悅老師的親切風(fēng)趣讓孩子們敬佩不已，課程結(jié)束后還意猶未盡。更可貴的是孩子們通過(guò)這堂課更好地認(rèn)識(shí)了自己，和自己做朋友，學(xué)會(huì)欣賞自己。
每一朵花蕾的嬌艷綻放，都離不開園丁們的精心澆灌；每一位學(xué)生的健康成長(zhǎng)，都離不開家庭、學(xué)校、社會(huì)的悉心呵護(hù)。三堡實(shí)小教育集團(tuán)周莊校區(qū)會(huì)扎實(shí)開展心理健康活動(dòng)，讓明艷的陽(yáng)光灑滿周小校園的每一個(gè)角落，讓學(xué)校成為學(xué)生積極向上、健康成長(zhǎng)的美麗樂(lè)園。讓我們的孩子不僅擁有健康的身體，更加擁有一顆健康、愉快的心靈！
