幼兒園是幼兒學(xué)習(xí)和生活的主要場所，也是未成年人大量聚集的特殊場所。他們年齡小，自我保護、救護能力差。做好幼兒園消防安全工作，不僅關(guān)系到幼兒園正常的教育教學(xué)秩序，更重要的是關(guān)系到幼兒能否健康成長，關(guān)系到千家萬戶的切身利益，因此在“11·9”全國消防日到來之際，馬林幼兒園今日開展了消防安全的演練活動。
各班老師在消防演練前，根據(jù)孩子年齡特點，通過故事、圖片、視頻等形式，對孩子進行了消防安全知識教育，幫助孩子掌握了基本的自護自救技能，提高了孩子自我防護意識！
隨著第一聲“警報哨聲”響起，消防疏散演練開始了。 孩子們在老師的指導(dǎo)下，用濕毛巾捂住口鼻、彎下身體，按照安全疏散路線，冷靜、快速地撤離到了安全區(qū)域。教師分工有序，及時清點孩子人數(shù)，向總指揮匯報。從發(fā)現(xiàn)“ 火情” 到全園孩子、教師逃離至安全區(qū)域，總共用時5分鐘。
演習(xí)后，各班教師又留下來學(xué)習(xí)了滅火器的使用方法：
“一提、二拔、三瞄、四壓”這是最基本的滅火器的使用方法，但在使用時需注意滅火時需要保持一米五的距離，不可以站在風(fēng)口處滅火，不然滅火器里的干粉容易誤傷到自己。還需要瞄準(zhǔn)火的根部進行掃描式滅火，避免斷斷續(xù)續(xù)的按壓式滅火。
通過這樣的演習(xí)活動，增強了小朋友自我保護的意識，懂得著火了要如何進行自救、如何逃走、如何撥打119電話，學(xué)會遇事不慌張、不害怕、沉著冷靜。在以后的演習(xí)中，我們還會逐漸加大難度，提高師生的警覺性、應(yīng)變能力。
編輯：劉洋陽
審核：薛金琳
