科學活動對于幼兒園的孩子來說是神秘、有趣的，但是幼兒園的科學探索活動對于老師們來說，又是非常難把握和深入的。為了更好地開展幼兒園科學領域的教育教學工作，引領教師在科學領域的進一步探索，提升其對科學活動的組織與引導能力，2021年11月5日，我園教研組長周穩(wěn)老師組織全體教師開展了以科學領域為主題的線上教研活動。

  老師們從自己對《指南》科學領域解讀后的感想、以及自己在開展科學活動中對幼兒的引導、材料的準備、激發(fā)幼兒的探索欲望做了深刻的反思與闡述，大家各抒己見，共同進步！

  通過交流與學習，教師們明確了科學領域的核心意義。我們要為幼兒創(chuàng)設一個學科學、愛科學的良好氛圍和環(huán)境。激發(fā)幼兒探索的激情,是培養(yǎng)幼兒探索能力的前提。相信我們的老師在今后的科學活動中有明確的目標以及充足的準備去更完善的開展科學活動。

撰稿人：周 穩(wěn)

審稿人：李蘭鳳

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