為了進一步引導教師關注幼兒發(fā)展的核心經驗，提高常態(tài)化教學活動質量，加強幼兒園教學研討氛圍，11月2日,利國一幼開展了教師公開課聽評活動，為教師搭建了一個相互交流、探討、展示自我風采的平臺。
活動前，教師針對自己即將開展的教學活動做好了充分準備，他們圍繞《指南》與《綱要》的相關精神，立足幼兒發(fā)展需要，深入分析教材，精心設計教案，針對教學活動的設計進行了多次探討，在活動過程中各展所長。
在大班體育《籃球爭霸賽》活動中，孩子們雙手交替拍籃球，通過籃球游戲逐步形成規(guī)則意識。在一個個充滿驚喜與挑戰(zhàn)的游戲中初步掌握了拍球技巧。五個好朋友的名稱你們都認識嗎？如何保護我們的小手呢？讓我們一同走進《一雙小小手》健康活動中，兩位張老師的魔法活動《顏色變變變》 、語言活動《太陽和月亮》也深深的吸引著幼兒。
此次公開課聽評活動為老師們搭建了一個展示、交流、學習的平臺，通過活動讓老師發(fā)現自己的優(yōu)點及不足，加速了老師的成長速度，促進了師資團隊整體綜合素質水平的提升。
