沙水區(qū)是幼兒最熱愛的戶外區(qū)角，無論是哪個年齡段的幼兒，在玩沙、玩水中都會將大膽、豐富的創(chuàng)造與想象得以實現(xiàn)，再加上水和沙子無窮無盡的形態(tài)和用之不盡的玩法從本質上滿足了幼兒內心的需求，幼兒可以從中獲得巨大的滿足感和成就感。為此，2021年11月2日，平山路幼兒園邀請億童培訓師律葉老師為教師團隊進行沙水區(qū)游戲組織與指導的培訓。
一、理論培訓
1. 目前沙水游戲的困惑
幼兒：造型簡單、形式單一、同一主題持續(xù)時間短。
教師：看什么？主題從哪里來？需要投放其他材料嗎？
2. 問題分析
圍繞著師幼沙水區(qū)游戲活動的問題，講師律葉與我們展開討論，從日常的游戲組織常態(tài)出發(fā)，具體問題具體分析，找尋解決問題的方法。
3. 如何組織好沙水區(qū)游戲
在律葉老師的引導下，我們分準備階段與實施階段兩部分，圍繞時間準備、主題準備、材料準備、經(jīng)驗準備、計劃、操作、反思等做了詳細的規(guī)劃。相信在這次理論知識的熏陶下，我們一定能夠更好地組織沙水游戲。
二、實操培訓
1. 運球游戲
我們分為三組進行兩輪運球游戲，在比賽的過程中，掌握了對此類器材的使用。
2. 傳聲筒
塑料管和伸縮軟管組成的多聽筒傳聲筒，老師們都開啟了麥霸模式。
3. 不一樣的沙水
我們進入沙池水池，親身體驗，沙水游戲的歡樂，搭城堡，制作噴泉，大家分工合作，通過實際操作了解游戲材料的使用方法和特性，真實感受沙水游戲帶來的樂趣及組織中所要注意的細節(jié)。
一沙一世界，一水一天地
通過這次培訓活動，老師們充分感受到沙水活動帶來的自主、探究及愉悅的情緒體驗，也領略了沙水游戲的趣味性、益智性、多元性，同時對幼兒沙水活動的組織與實施有了全新的認識，提升了教師沙水區(qū)的指導能力。相信在日后的工作中，教師會將理論落實到實踐中，讓孩子們在沙水游戲中大膽的創(chuàng)造和探索，感受大自然的奇妙。
