人際交往是學(xué)生心理健康的基礎(chǔ)，也是一個(gè)人具備較好協(xié)調(diào)能力的表現(xiàn)。近年來(lái)，小學(xué)生在實(shí)際交往中因性格方面的因素、缺乏交往技巧、學(xué)習(xí)成績(jī)高低等影響而產(chǎn)生各種各樣的心理障礙。為提高小學(xué)生的人際交往能力，11月1日，銅山區(qū)單集鎮(zhèn)臨陣頭小學(xué)舉行了學(xué)生心理健康主題教育活動(dòng)。此次活動(dòng)共有四項(xiàng)：
一、召開(kāi)主題會(huì)議。全體教師集聚會(huì)議室，王康老師細(xì)致講解了心理健康教育的重要性，讓老師們樹(shù)立了培養(yǎng)學(xué)生掌握溝通技巧，提高人際交往能力的意識(shí)。
二、利用國(guó)旗下講話，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。李丹丹老師從什么是人際關(guān)系、溝通的重要性等方面教育學(xué)生，希望全體學(xué)生對(duì)人際交往形成一種積極的準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)。
三、以班級(jí)為單位，召開(kāi)心理健康主題教育班會(huì)。低年級(jí)班主任通過(guò)PPT解說(shuō)、播放視頻等形式展開(kāi)心理健康教育。中高年級(jí)班主任心理健康教育內(nèi)容包括：正確的溝通技能和提高人際關(guān)系的方法，通過(guò)開(kāi)展辯論、同學(xué)討論等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生了解心理健康的重要性，遇到心理問(wèn)題知道該如何解決。
四、此外，學(xué)校還通過(guò)宣傳櫥窗、手抄報(bào)、黑板報(bào)等多種渠道，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育活動(dòng)，積極營(yíng)造關(guān)注心理健康，重視心理健康的氛圍。
本次活動(dòng)，既提高了學(xué)生對(duì)交往的認(rèn)識(shí)，又改善了學(xué)生與同伴交往的人際關(guān)系，在校園內(nèi)營(yíng)造了一種關(guān)注心理健康、重視心理健康的氛圍，大力增強(qiáng)了學(xué)生的凝聚力。
通訊員：朱靜 審稿人：張麗
