人際交往是學(xué)生心理健康的基礎(chǔ)，也是一個人具備較好協(xié)調(diào)能力的表現(xiàn)。近年來，小學(xué)生在實(shí)際交往中因性格方面的因素、缺乏交往技巧、學(xué)習(xí)成績高低等影響而產(chǎn)生各種各樣的心理障礙。為提高小學(xué)生的人際交往能力，11月1日，銅山區(qū)單集鎮(zhèn)臨陣頭小學(xué)舉行了學(xué)生心理健康主題教育活動。此次活動共有四項(xiàng)：
一、召開主題會議。全體教師集聚會議室，王康老師細(xì)致講解了心理健康教育的重要性，讓老師們樹立了培養(yǎng)學(xué)生掌握溝通技巧，提高人際交往能力的意識。
二、利用國旗下講話，對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。李丹丹老師從什么是人際關(guān)系、溝通的重要性等方面教育學(xué)生，希望全體學(xué)生對人際交往形成一種積極的準(zhǔn)確認(rèn)識。
三、以班級為單位，召開心理健康主題教育班會。低年級班主任通過PPT解說、播放視頻等形式展開心理健康教育。中高年級班主任心理健康教育內(nèi)容包括：正確的溝通技能和提高人際關(guān)系的方法，通過開展辯論、同學(xué)討論等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生了解心理健康的重要性，遇到心理問題知道該如何解決。
四、此外，學(xué)校還通過宣傳櫥窗、手抄報、黑板報等多種渠道，對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育活動，積極營造關(guān)注心理健康，重視心理健康的氛圍。
本次活動，既提高了學(xué)生對交往的認(rèn)識，又改善了學(xué)生與同伴交往的人際關(guān)系，在校園內(nèi)營造了一種關(guān)注心理健康、重視心理健康的氛圍，大力增強(qiáng)了學(xué)生的凝聚力。
通訊員：朱靜 審稿人：張麗
