10月28日，在“雙減”政策下，為扎實推進新教育，讓知識更有魅力，玉潭實驗學校二年級舉行了形式活潑、趣味十足的能力闖關活動！孩子們在愉快的活動中體會到了學習帶來的快樂。
通過“游園會”的活動形式，考察學生在語文學習中獲得識字寫字、背誦積累及口語交際等能力。
二年級語文老師利用教研時間，對學生學情進行分析，設計了一個讓學生在樂于參與、勇于挑戰(zhàn)的活動中進行綜合素質能力的闖關。本次闖關分為三部分?；顒訙蕚洌簩W生到教師處領取闖關卡，認真工整地書寫自己的班級和姓名。溫馨提醒：學生的書寫姿勢、握筆姿勢是否正確，字跡是否工整規(guī)范。
第一關:拼一拼 組一組孩子們隨機抽取偏旁卡片，組成新字后并能讀出正確讀音，就闖關成功啦！本關考察學生的識字能力和組詞能力，通過替換偏旁，學生對漢字的掌握有了進一步提高。
第二關 : 背一背箱子里面藏有要背誦的內容，期待著你們能闖關成功！本關考察學生對所學內容的積累，只有多閱讀多背誦，才能為更好的學習語文打好基礎。
第三關 : 摘果子 造句子紅紅的蘋果，讓孩子們雀躍不已，看看誰的造句講得最生動，有趣！本關通過讓學生隨機選擇，用選中的詞語造句，鍛煉了學生的語言表達能力。
闖關過程中，老師們細致溫柔，輕言細語，極大地消除了同學們闖關的緊張感。同時老師們認真傾聽每一位學生的朗讀與背誦，并在過關卡片上畫上了鼓勵表揚的圖章，讓每一位參與的學生獲得滿滿的成功感！
趣味十足的闖關游戲，既在一定程度上檢測了孩子們對知識的掌握情況，也是對教師在“雙減”政策下的教育教學成果的檢測，更是見證了孩子們的快樂成長！
